阅读交流课题本学期总第课时本单元第课时课型一、教学目标：1．激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯
2．让学生掌握一些基本的读书方法
3．展示学生的阅读收获，感受阅读的乐趣，明白做人的道理
4．加强阅读积累，提高阅读能力与作文能力
二、教学重点难点分析1、通过阅读交流，开展合作探究，提高阅读欣赏和写作能力
2、展示学生的阅读收获，感受阅读的乐趣，明白做人的道理
三、教学过程教师活动学生活动时间复备一、导入课堂：有个作家这样说：“每天上床之后，枕旁无书，我便睡不着，肯定失眠
外出远足，什么都可能忘带，但书是不会忘带的
（他还说：）书，是最高档的美容品，最有效的营养剂
这位作家就是著名的小说家：梁晓声
在我们学校也有一处同学都爱去并流连忘返的地方
看来阅读时全社会都重视的问题，那么同学们在暑假中读了哪些书呢
今天我们来交流交流
二、巩固读书的方法
读书要讲究方法，徐特立老爷爷要求“不动笔墨不读书”，伟大的文学家鲁迅先生也提出“读书要‘眼到、口到、心到、手到、脑到’，不动笔学生与教师互动
让学生把常用的读书方法写到黑板上
（生板书）学生在小组中交流，并墨不读书
”老师曾给同学们介绍过一些读书方法，请同学们回忆一下
三、分享收获，体验读书的乐趣梁晓声先生谈起读书的收获时，曾深情地说：“通过阅读，我认识了许许多多的人
仿佛每天都有新朋友
我敬爱他们，甘愿以他们为人生的榜样
”下面我们就一起来分享大家的读书收获
第一部分：畅谈阅读感受师：第一部分的畅谈，我们要关注文章的内容和情感
请大家最让你感动的文章说说你的阅读感受，让我们一起来分享第二部分：评点文章表达师：我们要跳出文章的内容和情感，来细细体悟作者的文笔，评点文章的表达，作者是怎样表情达意的
或者说这些文章好在哪里、哪些写作手法是值得我们学习和借鉴的
四、推荐书目，继续读书的快乐同学们在暑假中大都读了3——5本书，把你最喜欢
