第二单元感悟艺术（第一课时）复习课课前准备：准备做知识卡片的材料，回顾整理本单元的相关知识，列出知识点，以便在课堂上进行展示、交流。相关课程标准：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。”复习目标：1.进一步了解本单元介绍的音乐家及艺人高超的表演才能。2.复习本单元文学常识，积累重要的词语和诗文名句。3.进一步体味课文时如何来描摹各种表演的。复习重难点：进一步理解本单元的课文内容，将知识点进行梳理归类。教学课时：2课时教学用具：多媒体教具；课件评价任务：1.梳理本单元知识点，课上交流体会。2.反复训练，提高语文技能。教学内容第一课时一．导入展示艺术之所以有无尽的魅力,是因它能所有人都能感悟到美和人生的真谛，让人与人之间有了共鸣与沟通。今天让我们再次走进第二单元“感悟艺术”，我们来复习这一单元。二．自主复习，梳理知识点（指导学生做知识卡片）1.重点字词音形西崽(zǎi)琐屑(xiè)侥(jiǎo)幸迷惘(wǎng)穷拙(zhuō)眩（xuàn）晕念（juàn）歧(qí)视霎时（shà）清廖（liáo）呜咽（yè）簧管（huáng）积忿(fèn)和弦（xián）气氛（fēn）亵渎（xièdú）擅长（shàn）虐政（nüè）澎湃（pài）孑（jié）皓齿（hào）周匝（zā）花坞（wù）嗤（chī）荻（dí）铁骑（jì）声声思（sì）捻（niǎn）霓裳（cháng）舫(fǎng)箜篌（kōnghóu）芙蓉（fú）神妪（yù）露脚（lù）呓语（yì）狺狺（yin）叱（chì）齁（hōu）中间（jiàn）许许（hǔhǔ）声2.走近作者冼星海（1905年--1945年）伟大的人民音乐家、。1930年赴法国学习，后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。1935年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有、《在太行山上》、等数百首白居易（772—846），字号。白居易是杜甫之后的杰出的现实主义诗人。他继承并发展了《诗经》和汉乐府的现实主义传统，白居易最大的贡献在于掀起了新乐府运动。白居易是唐代诗人中创作最多的一个，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》、《卖炭翁》等。著作集有《白氏长庆集》。李贺（790～816），著名诗人。字，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。林嗣环，字，清代福建省晋江县人。清顺治六年（公元1649年）中进士。晚年住在杭州。著作有《铁崖文集》。《口技》就是节选自《秋声诗自序》（见清人张潮编辑的一部笔记小说《虞初新志》卷一）。（作曲家《黄河大合唱》《生产大合唱》乐天香山居士唐代长吉铁崖）3.古今异义词(1)铁骑突出刀枪鸣。古义：（突然，发出）今义：(1.鼓出来。2.超过一般的显露出来。3.使超过一般。)(2)李凭中国弹箜篌古义：(即国之中央，意谓在京城。)今义：（泛指全中国。）(3)京中有善口技者古义：（擅长）今义：（善良）(4)会宾客大宴古义：（适逢）今义：(会议；见面；理解等)(5)但闻屏障中抚尺一下古义：(只)今义：(转折连词，但是)(6)稍稍正坐古义：(渐渐)今义：(稍微)(7)中间力拉崩倒之声古义：(夹杂)今义：(事物两端之间)4、一词多义因为长句。（写，做，动词。）为初为《霓裳》后《六幺》。（弹奏，动词。）为君翻作《琵琶行》。（替，给，介词。）轻拢慢捻抹复挑。（轻轻，形容词。）轻商人重利轻别离。（轻视，动词。）妇抚儿乳（喂奶）乳儿含乳啼（乳头）既而儿醒（表时间副词的词尾，不译）而妇拍而呜之（连词，表并列）众妙毕备（妙处）妙以为妙绝（好）手有百指（手指）指不能指其一端（指出）以为妙绝（极）绝群响毕绝（停止）率妻子邑人来此绝境（与世隔绝）众妙毕备（具备）备前人之述备矣（详尽）一时齐发，众妙毕备（发出）舜发于畎亩之中（被任用）发发闾左谪戍渔阳（征发）野芳发而幽香（开放）5.其他重...
