秋九年级语文上册 第五单元 17《茶馆（节选）》教案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级上册语文教案VIP免费

17茶馆(节选)【教学目标】1．欣赏老舍丰富多彩而富有个性化的语言艺术，分析人物形象。(重点)2．理解《茶馆》卷轴画式的结构及其特殊的戏剧冲突。(重点)3．了解《茶馆》的思想艺术成就，激发欣赏戏剧的兴趣，提高戏剧的鉴赏能力。(难点)【教学建议】建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示及完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。情景导入生成问题新课导入一：岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧。并且随着时间的流逝越来越醇。老舍的《茶馆》就属于其中之一。现在据《茶馆》发表演出的时间已经将近50年了。但它仍然能带给我们极高的艺术享受。今天，让我们走进《茶馆》，去领略它的艺术魅力。新课导入二：鲁迅先生在小说《药》里为我们展示了资产阶级民主革命时期的一个小“茶馆”，并用个性化的语言写出了“茶馆”里的形形色色的人物，无论是花白胡子的低声下气，还是驼背五少爷的幸灾乐祸，写来都使读者如见其人、如闻其声，让我们不仅看到了那个时代群众的愚昧麻木，而且也感受到了革命者不被人理解的悲哀。今天，我们又看到老舍先生为我们描绘的另一个“茶馆”，它又告诉了我们一个什么样的故事呢？自学互研生成能力1．自读课文，了解作者，积累字词。(1)作者简介：老舍(1899－1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。现代著名小说家、剧作家。其作品具有口语化、大众化、民族色彩浓厚的特点。曾因话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”的称号。代表作有：小说《骆驼祥子》《四世同堂》《月牙儿》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。(2)时代背景：《茶馆》全剧共三幕，分别截取三个时代的横断面，展现出气势庞大的历史画面。课文节选的是第一幕，时间是1898年初秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同被问斩后不久。事件涉及戊戌变法、实业救国、洋教势力强大、民族资本家兴起、洋货倾销中国等方面，多侧面、多角度地向我们展示了中国封建社会的末日即将来临。(3)词语积累：戊戌(wù)(xū)衙门(yá)趿拉(tā)(lɑ)贵庚(ɡēnɡ)文绉绉(zhōu)官饷(xiǎnɡ)眼拙(zhuō)玛瑙(nǎo)珍馐(xiū)包涵(hán)磕头(kē)2．选文写了哪些主要人物？主要事件有哪些？主要人物：王利发、秦仲义、常四爷、康六、马五爷、黄胖子、庞太监。主要事件：①马五爷施威；②康六卖女；③常四爷骂洋货；④鸽子之争；⑤秦仲义梦想实业救国；⑥秦庞交锋；⑦茶馆对话；⑧常四爷被抓；⑨庞太监买妻。3．本文写了哪些矛盾冲突？本文从头至尾展现的都是晚清末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立。一方面是达官贵人为争一只家鸽而大打群架，另一方面却是82岁的孤寡老人沦落街头；一方面是荒淫无耻的朝廷老太监娶妻，另一方面却是饥肠辘辘的农家姑娘被卖入火坑。4．如何看待王利发这个贯穿全剧的线索人物？王利发是茶馆的老板，继承了父亲的事业，也继承了父亲“多说好话，多请安”的处世哲学；他精明、干练、谨慎，委曲求全，善于应酬。像他这样一个精于处世的小商人，最终也逃脱不了破产悬梁的命运。这个洞察世事、人情练达的生意人的挣扎与灭亡，是近代中国社会小商人、小资产者生活和命运的真实写照，他悲剧的一生是对旧中国、旧制度的血泪控诉。5．朗读常四爷的相关台词，分析其人物形象。常四爷有着鲜明的正义感和强烈的爱国意识。他不满于富户为一只鸽子械斗，痛心于洋货倾销、国家钱财外流，对清朝的腐败和命运深表担忧，预感“大清国要完”而被捕入狱。他性格刚强而富有同情心，明里讥讽二德子，暗中指责腐败政府，一针见血；临危不惧，挺着腰板离开茶馆；看不惯刘麻子做的买人交易，施舍给村妇两碗面。然而这个刚强了一生的爱国志士，最终变得穷困潦倒，这是一个正直的中国人的悲剧，由此揭露了旧时代政治的腐败，反映了爱国有罪、报国无门的荒唐现实。6．朗读其他人物的台词，说说各表现了怎样的人物性格。松二爷：旗人。胆小怕事，懒散无能。马五爷：信洋...