下载后可任意编辑小班教案《美丽的帽子》小班教案《美丽的帽子》1活动目标：1通过欣赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美。2在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。活动准备：1活动前搜集有特点的帽子布置成超市。2美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。3小雪花音乐磁带。活动重点、难点：1引导幼儿感受生活中的美。2幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。活动过程：1听音乐《小雪花》进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今日老师带你们到帽子店看一下好不好？”2带幼儿参观帽子店，老师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？你最喜爱哪一顶？为什么？有意识的让幼儿注意帽子的样式颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。“小朋友，刚才我们都把售货员的柜下载后可任意编辑台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识。老师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨还有的上面有好多的小动物或小花，非常美丽，你知道帽子有些什么用处吗？”引导幼儿讲述。“夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”3提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜爱的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜爱的，想不想试一下？”出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”老师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜爱的’动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜爱什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。下载后可任意编辑4幼儿作业，老师指导，重点鼓舞幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。5作业讲评：采纳幼儿自评和互评的方式，老师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很美丽？为什么？我们的帽子都很美丽，想不想戴上让大家看一下。老师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的欢乐。小班教案《美丽的帽子》2活动目标1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。3.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。活动准备1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。3.轻松活泼的音乐。活动过程1.组织幼儿参观“帽子展览会”。(1)请幼儿相互介绍自己带来的帽子。(2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么下载后可任意编辑用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。(3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。(4)老师选择1~2种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。2.鼓舞幼儿给折叠好的纸帽涂上美丽的颜色或添加美丽的花纹。3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽子。活动延伸1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互欣赏。2.引导幼儿在幼儿学习资源6第10—11页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。教学反思：在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指...
