课题3CO2和CO(第二课时)一、教学目标知识与技能使学生初步掌握一氧化碳的性质，了解一氧化碳的用途过程与方法通过有关实验，培养学生的观察能力和分析问题的能力情感态度与价值观结合一氧化碳的毒性，进行有关的安全教育二、教学重点和难点一氧化碳的化学性质一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平三、教学用品仪器：烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的单孔塞、铁架台、酒精灯、试管药品：氧化铜、一氧化碳气体（贮气瓶中贮存）、澄清石灰水四、教学过程板书设计课题3CO2和CO一、CO2的性质物理性质(通常条件下)化学性质1.密度比空气大1.能使紫色石蕊溶液变红2.无色无味的气体2.与水反应H2O+CO2=H2CO3(不稳定)3.能溶于水3.与澄清石灰水反应(检验CO2)4.不支持燃烧CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O二、CO2的用途1.光合作用2.人工降雨3.制造烟雾与冷凝剂4.制造饮料(啤酒或可乐)5.温室效应6.工业原料(制造纯碱等)二、CO的性质物理性质1.无色无味的气体2.难溶于水3.密度比空气略小化学性质1.可燃性2CO+O22CO2蓝色火焰2.毒性易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧3.还原性CO+CuOCu+CO2(用于冶金工业)
