12*联欢会的风波教学目标1理解课文内容，了解哺乳动物的特点
2分角色朗读，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣
教学重点了解哺乳动物的特点
教学准备多媒体课件或挂图教学时间1课时
教学目标1理解课文内容，了解哺乳动物的特点
2分角色朗读，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣
教学重点了解哺乳动物的特点
教学时间:1课时
教学过程一、激趣导入、初读课文1孩子们，今天，老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗
（愿意）待会儿，如果看见你认识的动物朋友，就请你叫叫他的名字
（多媒体课件展示动物联欢会的热闹场面：大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊……）2可是这次联欢会引起了一场风波
你们想知道究竟发生了什么事吗
赶快读课文吧
3用自己喜欢的方式读课文（不认识的新词多读两遍）
想一想课文讲述了一件什么事
不懂的地方作好记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注
二、再读课文，感悟体会1小组合作学习
学习要求：①理清课文层次，读懂课文的内容
②哺乳动物有哪些特征
2汇报交流
第一部分（第1段）：交代时间、地点、人物、事件
第二部分（第2~16段）：写联欢会的“风波”
一层（第2~6段）：第一场“风波”；二层（第7~12段）：第二场“风波”；三层（第13~16段）：第三场“风波”
第三部分（第17段）：总结哺乳动物的特征
哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶
三、读演课文，体会情感1自由选择角色，读一读，记一记
2试着加上动作、神态读一读
师生评议，指导朗读
3分角色表演
（师生评议，评出“最佳表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等
）四、拓展延伸，强化理解1学了这篇课文，你有哪些收获
2总结：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢
