山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物《遗传规律归纳与集训1》导学案苏教版必修2(1)典型系谱图(2)判断依据:所有患者均为________,无______患者,则为伴Y染色体遗传病,否则不是
第二步:确定是否是细胞质遗传病(1)典型系谱图(2)判断依据:只要母病,子女全________;母正常,子女全________,则为细胞质遗传,否则不是
第三步:判断显隐性(1)双亲正常,子代有患者,为______性,即______
(图1)(2)双亲患病,子代有正常,为______性,即______
(图2)(3)亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断
(图3)第四步:确定是否是伴X染色体遗传病(1)隐性遗传病①女性患者,其父或其子有________,一定是常染色体遗传
(图4、5)②女性患者,其父和其子都________,可能是伴X染色体遗传
(图6、7)(2)显性遗传病①男性患者,其________有正常,一定是常染色体遗传
(图8)②男性患者,其母和其女都________,可能是伴X染色体遗传
(图9、10)第五步:若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测
(1)典型图解1(2)若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为______遗传病;若在系谱图中隔代遗传,则最可能为________遗传病,再根据患者性别比例进一步确定
此步判断方法常用于文字材料题
【例1】以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因
下列有关说法,正确的是()A.甲病不可能是伴X隐性遗传病B.乙病是伴X显性遗传病C.患乙病的男性一般多于女性D.1号和2号所生的孩子可能患甲病二、遗传规律的验证方法1.自交法(1)自交后代的分离比为________,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的________等位基因控制
(2)若F1自交后代的分离比为________,则符合基因的自由组合定律,由位于两对