图书交流会（指导作文）教学目标1、培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯
2、让学生知道：和别人分享读书的快乐是一件很开心的事
重点难点关注学生的个性感悟，指导学学生写出自己的感受
教学过程一、谈话导入，激发兴趣
读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感，让我们就读过的图书写一篇读后感
二、指导方法
1、先来审题，确定习作范围
2、学习写读后感的方法，了解什么是读后感，要有感而发
3、要紧扣原文，抓住重点
4、明确表达要求：内容要真实、具体，表达有条理、有重点
5、请同学们选择自己感兴趣的一本书或一篇文章在小组内自由交流，教师适时指导
三、个性表达
1、请2个同学讲清楚自己要写的内容，其他同学根据作文要求认真评议、补充修改；可组织同学对感兴趣的同学进行现场采访，锻炼学生即兴表达能力
2、随机解决同学在习作中的疑问并进行小结
3、先打草稿，然后认真修改
下水文：《西游记》读后感一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》
小时候，我只是看动画片与图画书
但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解
其中，我最喜欢的就是孙悟空啦
因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们
他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们
或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕
不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质
我也很喜欢猪八戒
我觉得他是个性格单纯但很可爱的人
他不会想出一些好方法，但却有正义感
只要他想做的事，他就一定会去做
他会奋不顾身地保护师傅的安全，而
