第9课中华文化的勃兴（二）一、教学目标：二、教学重难点：1、孔子的政治主张和教育成就2、诸子百家的思想主张三、学习与交流1、百家争鸣的时间__________,原因_____________________________________。2、春秋晚期：（1）孔子：______学派的创始人。政治主张：提出“______”的学说。主张“_______”“__________”反对_________________。教育成就：创办_______，注意“________”,善于启发学生思考问题。教育学生要有___________，要谦虚好学。要求学生要及时复习以便“____________”。他的言论被弟子整理成《______》。（2）、老子：_____学派的创始人，他的学说记录在《______》里。他认为一切事物都有_________，能够___________。善于从___________面思考问题。（3）孙武：兵家鼻祖，著有《______》，这是世界上_________的兵书。军事格言_______________。3、战国时期：（1）墨子：______学派创始人，主张“________”“________”，支持正义战争。（2）孟子：提出“___________________”,笼统的反对一切战争，要求统治者实行“_________”治国，轻徭薄赋。主张___________________________________________。（3）庄子：主张顺其自然，“__________”。（4）韩非：______学派的创始人，主张________，提倡________，他提出建立___________________。四、典型题例材料“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。（1）孔子的上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。（2）结合语文课文《论语》，你能用论语中心语句来反映孔子的主要思想吗？教育对象：教学方法：学习态度：学习方法：五、达标检测：1、孔子思想的核心是（）A．仁B．义C．理D．信2、孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡：（）A.发诱导B.材施教C.故而知新D.教无类3、孔子说“知之为知之，不知为不知”。这表明孔子（）A．注意因材施教B．要求学生对学过的知识要经常习C．教育学生要养成老老实实的学习态度D．对不同的学生给予不同的教育4、春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（）A．孔子B．老子C．孟子D．墨子5、下列学说对后世影响极大的是（）A．孔子的儒家学说B．老子的道家学说C．墨子的墨家学说D．孙子的兵家学说6、建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（）A.福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”B.仁者爱人”、“从政以德”C.兼爱”、“非攻”D.斧斤以时入山林，林木不可胜用也”7、战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（）A.儒家B.法家C.道家D.兵家8、主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）A．老子B．孟子C．荀子D．墨子9、推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是（）A．新兴地主的产生B．频繁的争霸战争C．社会大变革D.井田制瓦解10、提出建立君主专制中央集权的封建国家主张的是（）A．庄子B．孙武C．墨子D．韩非六、教学反思：
