五年级语文下册《怎样对待鼓励与批评》教学设计（简要参考） 教科版-教科版小学五年级下册语文教案VIP免费

《怎样对待鼓励与批评》教学设计（简要参考）教材分析乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。教学目标1、讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。2、通过讨论或辩论中形成对待鼓励和批评的正确看法。3、培养学生爱辩论的热情。教学重、难点讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。教法讨论法教学过程一、明确观点，学生经过自主选择形成两种互相对立的观点甲方：鼓励最有助于人的成长。乙方：批评最有助于人的成长。二、教师明确辩论注意事项有明确的观点，有今人信服和事例：评论时要注意、倾听对方的发言，不能随意插话或私自议论，得到许可方可反驳；辩论时注意文明的态度和文明的语言等。三、组织辩论四、辩论总结评出最佳辩手若干名。