四年级语文下册 大自然的声音说课稿 长春版-长春版小学四年级下册语文教案VIP免费

《大自然的声音》说课设计一、说教材：《大自然的声音》是长春版四年级下册第五板块的作文训练。第五板块的课文是以写景为主的文章。作文训练重点是通过对于第五板块的几篇文章的学习，学会大胆的想象和联想而且这次作文训练是第一次写声音的想象作文，所以这节课的作文教学，我重在引导学生回忆本版块的几篇文章，理解感悟并进行联想。二、说目标：1、通过对于第五板块的几篇文章的学习，学会大胆的想象和联想。2、回忆生活中曾经听到的各种声音并展开联想。3、练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一篇习作。三、说重难点：针对学生是第一次写有关声音的想象作文，所以我把能够把文章语句说通顺，表达出自己对各种声音的理解，作为教学重点，把根据你所听到的集中声音展开联想作为教学难点。四、说准备：因为我觉得作文教学要和阅读教学结合起来，读写结合是语文教学的一条重要原则，同时中年级作文应以例文为范例，学生依此为样，联系自己的种种实际做出文章来。而且本节课的习作相对于学生来说又有一定的难度，所以课前我准备了文章的优美片段，以供上课时学生欣赏和学习，另外，我采用了多媒体演示各种声音，增强声音的真实性和想象性。五、说过程：第一，引导学生弄清写什么。首先上课之初，以猜谜激趣导入新课，出示本次习作要求，引导学生找出要求中的关键词句，以了解习作主要内容是由声音及联想构成，让学生弄清写什么。然后听录音，通过播放各种声音，让学生说一说你都听到了什么声音？接着引导学生交流在大自然中，在我们的生活中，你还听到过哪些声音呢？以此来引领大家回忆熟知的声音，并时机给声音进行分类，了解声音的来源。第二，指导学生怎样写。1、引导学生回忆这一单元学习的三篇写景的文章，说说作者大胆而丰富的想象和联想。指导学生展开联想的三种思路。2、再次播放声音录音，请大家闭上眼睛，让我们再次走入大自然的声音世界，请同学们边听边在头脑中想象出现的画面。并说一说由这些声音你能联想到什么？说出自己的想象。然后学生汇报，引导学生自由说，并相互补充。丰富写作材料，为写作打下基础，教师适时引导。3、出示图片想画面，认真观察，仔细聆听，展开联想，学生互相交流。4、欣赏视频，走进大自然，学生选择自己喜欢的画面场景进行描写，替大自然谱写迷人的乐曲，并展示个别作品，师生互评。学生汇报的同时教师小结，真是奇妙，大自然不仅有风做钢琴师，有雨做鼓手，有雷伴奏，原来她还有一个以百鸟群兽为演员的合唱队。每只动物扮演自己的角色，每种声音在交响乐中有它的位置，使得大自然的音乐充满魅力和生气。教师引导：大自然演奏的音乐也和人类一样要有一个美丽的大舞台。可见大自然她演奏乐曲要在一定的场景中进行的。同学们写作文的时候，也要把所描写的声音放在一定的场景中进行描述，这样大自然的音乐才能是一个和谐、完整的乐章。第三，确立主题，为什么写，除了表达对大自然的美妙声音的喜爱，我还播放视频，引导学生去听大自然中不和谐的声音，以增强学生的环保意识，对学生进行思想教育。第四，总结写法，写声音，一定要抓住声音的特点，注意拟声词的使用，比喻、拟人等修辞方法的运用，这样才能把文章写得生动，在表达顺序上要分地点、分季节、分时间等，所以文无定法，同学们也可只写一个时间段或一个地点或一类声音。第五，美文欣赏。老师自己就按四季的变化写了一篇范文，我们共同感受，共同修改，共同进步。