追随梦想教学目标：1、会认6个生字，会写4个生字
2、正确、流利、有感情朗读课文
3、理解课文内容，懂得要勇于坚持自己的梦想
教学重点：1、把握课文的主要内容，懂得梦想在于坚持
2、学习作者的表达方法
教学难点：学习课文倒叙的叙述方式
第一课时累计84节月日教学目标：1、正确、流利、有感情朗读课文
2、理解课文内容，懂得要勇于坚持自己的梦想
3、学习作者的表达方法
教学重点：1、把握课文的主要内容，懂得梦想在于坚持
2、学习作者的表达方法
教学难点：学习课文倒叙的叙述方式
教学过程：一、板书课题，导入新课1、板书课题，齐读
2、梦想——一个多么美丽又神秘的词汇，吸引着我们不倦地追求，不断地奋斗
有一个小男孩，他的梦想是拥有一座牧马农场，这听起来就像一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦
然而就是这样一个在老师眼里毫无可能实现的梦却变成了现实
他是怎样做到的呢
就让我们一起走进课文中去寻找答案吧
二、初读课文，交流共享1、学生默读课文，注意正确流利
2、说一说这篇文章那个主要讲了一件什么事
3、出示本课重点词语，生自由朗读，注意读准字音，边读边思考词语的含义
三、再读课文，思考交流1、出示学题：细读课文，想一想蒙提有什么梦想
为什么会有这样的梦想
他的成功对你有什么启示
抓住文中重点语句理解感悟
2、围绕学题，自主读书
3、小组交流感受，全班汇报：引导学生以读为主，抓住老师在不同时期对这个男孩说的话进行理解，引导学生充分讨论，发表自己的观点，也可找一些实例理解道理
四、整体回顾，领悟写法1、齐读重点段落，明确要勇于坚持自己的梦想
2、学习倒叙的叙述方式
五、总结全文，拓展延伸结合课文第三自然段的内容，请你设想一下蒙提所写的《长大后的志愿》这篇报告的具体内容
六、作业搜集名人成功的故事
板书设计：追随梦想↓自己的牧马农场↓不愿放弃梦想↓坚持自己的梦想↓获得成功教学反思：
