20*一双新鞋教学要求1
知识与技能⑴学习并掌握本科的生字新词⑵理解课文内容，体会“我对爸爸的爱以及爸爸对我的爱”⑶有感情的朗读课文2
过程与方法尊重学生的主体地位，尊重阅读教学的原则，让学正在字读的基础上交流、反馈3
情感、价值观感悟父爱的伟大与无私，教育学生懂得体谅父母的难处
重点难点、关键1
重点：理解课文内容、体会父亲的良苦用心2
难点：激发学生对父母的热爱课时划分：一课时教具准备：生字词语与卡片教学过程：一、揭示课题、设置悬念1
教师板书课题、学生读题目2
教师导：课文围绕一双鞋写了一件什么事情
二、初读感知、学习生字1
教师提出自读要求2
出示生字词语与卡片3
教师进行强调
三、品读句子、体会情感1
教师指名反馈：读了全文，课文给你什么样的感受
：被父亲对儿子的爱、儿子对父亲的爱3
学生再读课文，思考问题：想想父亲对儿子的子和儿子对父亲的爱是什么
指名反馈：父亲为满足儿子的愿望，把准备买零食的钱给儿子买鞋，儿子为爸爸的脚不再爱冻放弃了自己的愿望，为爸爸买一双最需要的鞋5
讨论：爸爸很需要新鞋，为什么没有去买
教师小结：爱是世界上最珍贵的东西，故事最感人的地方是父子俩都把对方放在第一位四、总结全文人间最美的情感是爱，母爱的无私，父爱的伟大
我们应该爱护、关心、体贴
用自己的实际行动报答他们的养育之恩五、布置作业1
抄写本课的生字新词2
有感情的朗读课文3
选用课时作业优化设计板书设计20
一双新鞋儿子的渴望买鞋爱给钱爸爸需要新鞋
