第4课清朝对边疆地区的治理教学目标:1、知识与能力：掌握清政府册封达赖、班禅的制度，清政府设驻藏大臣的时间；设台湾府时间；设乌里雅苏台将军的史实。2、过程与方法：引导学生识读清朝疆域图3、情感态度价值观：认识到我国统一的多民族国家的巩固是历史发展的主流，应该加倍珍惜今天民族团结，国家安定的政治局面。教学重点驻藏大臣和台湾府的设置教学难点“金奔巴瓶制度”课时安排2课时主备人教案执教人修改方案教师活动学生活动第一课时复习导入：一、提问：⑴、沙俄入侵我国黑龙江流域的时间？两个据点？⑵、两次雅克萨之战的时间？经过？⑶、中俄《尼布楚条约》签订的时间?地点？双方？内容？有何意义？二：导入新课三、新授课（一）、驻藏大臣的设置（板书）1、清初册封喇嘛教首领（板书）⑴、顺治帝册封五世达赖（板书）⑵、康熙帝册封五世班禅（板书）2、驻藏大臣的设置（板书）⑴、时间（板书）⑵、职权（板书）⑶、作用（板书）3、“金奔巴瓶制度”的确定（板书）（二）、台湾府的设置（板书）学生答学生默读课文内容，结合地图，回答问题。讲一讲藏族“金奔巴瓶制度”的故事。学生默读课文内容，结合地图，回答问题。讲一讲施琅收复1、康熙帝收复台湾：1683年（板书）2、台湾府的设置（板书）⑴、时间、当时皇帝（板书）⑵、隶属于福建省（板书）⑶、作用（板书）提问：⑴清初，清政府采取了哪些措施加强对西藏的管理？⑵驻藏大臣设置时间？职权？作用？⑶、清军收复台湾的时间?⑷台湾府设置的时间？隶属于哪个省？影响？四、小结：五、作业：做同步练习册台湾的故事。回答教学反思：学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。第二课时执教人修改方案教师活动学生活动复习导入：一、提问：⑴清初，清政府采取了哪些措施加强对西藏的管理？⑵驻藏大臣设置时间？职权？作用？⑶、清军收复台湾的时间?⑷台湾府设置的时间？隶属于哪个省？影响？二：导入新课三、新授课（三）、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置（板书）1、葛尔丹的叛乱（板书）2、大小和卓的叛乱（板书）学生答学生默读课文内容，结合地图，回答问题。学生默读课文内容，结合地图，回答问题3、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置（板书）（四）、清朝前期的疆域（板书）1、清朝的疆域（板书）2、清朝的我国统一的多民族的封建国家（板书）提问：⑴、17世纪哪个在沙俄的支持下发动叛乱？清政府设置什么机构来加强对西北和北部的管理？⑵、在《清朝疆域图》上找出清朝的疆域？四、课堂小讨论。清初，清政府采取了哪些措施加强对边疆地区的管理？五、小结：六、作业：做同步练习册回答学生分小组讨论后，再由小组长发言，最后由老师归纳总结。教学反思：学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。
