江苏省徐州市王杰中学高中生物《2.2 减数分裂(2)及有性生殖》学案 苏教版必修2VIP专享VIP免费

第2课时减数分裂(2)及有性生殖考纲要求考点梳理1减数分裂和有丝分裂不同时期图像的鉴别:用心爱心专心1用心爱心专心22概念:精子与卵细胞融合成为的过程。3过程:精子的进入卵细胞,尾部留在外面卵细胞细胞膜的外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇二者的染色体会合。4结果:受精卵的染色体数目又恢复到,其中一半染色体来自,另一半来自。5减数分裂和受精作用的意义维持每种生物前后代体细胞中数目的恒定性,对于生物的和,都是十分重要的。基础过关1下图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图,则图中的①②③分别为()A有丝分裂、减数分裂、受精作用B受精作用、减数分裂、有丝分裂C有丝分裂、受精作用、减数分裂D减数分裂、受精作用、有丝分裂2在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自()A人的小肠小皮B家兔胚胎C绵羊肝脏用心爱心专心3D牛卵巢3雄性果蝇有8条染色体,它产生的精子中有4条染色体,这4条染色体来自雌雄性果蝇亲代的哪一方()A父方一半、母方一半B父方C母方D父母双方的数目是随机的4下列关于植物个体发育的叙述,正确的是()A植物个体发育是从受精卵发育成胚的过程B种子无胚乳是因为胚珠内极核未受精C双受精以后,胚的发育过程中能产生一些激素,促进子房的发育D给未受粉的大豆植株喷洒一定浓度的生长素就能避免减产5据下图分析,关于有性生殖的说法不正确的是()A有性生殖实现了基因重组,增强了生物的变异性BⅠ和Ⅱ是有性生殖过程CⅣ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的D地球上出现有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了6如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞)。下列相关的叙述中不正确的是()A产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是减数分裂、减数分裂、有丝分裂B动物个体②的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具有全能性C图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是有性生殖和无性生殖用心爱心专心4D若该哺乳动物为XY型性别决定,图中产生的生物个体①和②均为雌性7仅考虑核DNA,下列人体细胞中染色体数可能相同,而DNA含量一定不同的是()A初级精母细胞和精细胞B精原细胞和次级精母细胞C卵原细胞和卵细胞D初级卵母细胞和次级卵母细胞8下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子及受精作用的描述,正确的是()A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B等位基因进入卵的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等9人类精子发生过程中,下列说法不正确的是…()A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/10下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设①②③细胞都处于染色体的着丝粒向两极移动的时期。据图分析,下列叙述不正确的是()A①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4aB②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4aC③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2aD①有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体冲A训练图1是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n=4),三个细胞均来自同一用心爱心专心5个体,图2是细胞分裂过程中染色体组数目变化的数学模型,请据图回答:(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是,具有同源染色体的是,细胞内染色体数量最多的是。(2)图2数学模型中,bc段形成的原因是,bc段可以表示图1中细胞的染色体组数目变化。(3)m所代表的数值是。用心爱心专心6