《祖国的神圣领土——台湾省》教案教学目标（一）知识与能力目标1．使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；2．使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色
3．培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；4．培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；5．使学生掌握分析区域特征的方法
（二）过程与方法：读图法，谈话法，发散思维，归纳总结（三）情感态度价值观通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感
教学重点：1．台湾是中国不可分割的神圣领土；2．台湾的自然环境特征和经济特色
教学难点：台湾的经济特色教学方法：谈话教学模式教学媒体：多媒体展示台
课时安排：一课时
教学过程：主要问题设计[导入新课]歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观
一、祖国神圣的领土
1．台湾省位置、范围等概况
活动：阅读课文自学后交流自主解决下面的问题：A．在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上
B．看看北回归线穿过台湾的哪个部位
C．看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围
2．了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度
学生自学、填图、计算，教师巡回指导
二、美丽富饶的宝岛阅读P67课文“美丽富饶的宝岛”及图7
46，分析、交流以下问题：1．简要概况台湾自然环境的特点
2．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响
3．看看台湾有哪些重要的矿产资源
三、出口导向型经济1
47思考：台湾发展出口加工业的优势在哪
请大家根据预习搜集到的材料回答
A．台湾的工业主要分布在哪几个城市
B．这几个工业城
