《语文七色光四》教学设计（简要参考）教学目标1、区别平舌音和翘舌音以及边音和鼻音，读准汉字的读音，学会在汉字表达中正确使用关联词。2、积累背诵有关“国家建设”主题的名言。3、了解深圳建设的意义和作用。教学重、难点1、关联词语的运用。2、搜集关于建设祖国的名人名言。教学过程一、复习导入，引入新课本单元的主题是什么？学完本单元有什么收获？二、探究新知练1：给词语中加点的字注音，教学时要注意方言和普通话的区别。练2：给句子填上恰当的关联词语，可适当加入拓展练习。如：（）今晚有雨，那一年级的家长会（）取消。练3、用修改符号把文中的错别字、语病修改过来。本题要注意引导学生正确使用修改符号。日积月累：本题重在引导学生进行语言积累。下面的名言可供学生参考积累：一个青年人，总有自己的学习目的。我们学习的目的，就是为了建设祖国，振兴中华。———钱学森天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武知识窗：（1）自由读“五年计划”简介。（2）找一找“五年计划”的短文，扩大知识面，丰富积累范围。三、巩固练习完成语文七色光三的1、2、3题。四、知识窗搜集资料来了解深圳的建设和发展。五、大家一起来虽然最近我国取得了不小的成就，但和发达国家还是有一定差距的，搜集资料把其他国家生产、建设、科技、环境等方面情况介绍给大家，并谈谈自己的认识和想法。六、课堂小结这节课你有什么收获?
