《“足球之王”贝利》教学设计教材分析课文讲述了“足球之王”贝利精湛的球艺，总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总——分——总的模式写的，表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神，说明体育事业属于全人类的。学情分析学生喜欢足球明星，尤其足球之王——贝利，学习此文，能激起学生对足球体育事业的热爱。教学目标知识目标：正确，流利，有感情的朗读课文。认识2个生字，积累课文中的词语。能力目标：读懂课文内容，认识足球之王——贝利的高尚的体育道德。情感目标：学习贝利在赛事上的顽强拼搏精神。。教学重、难点1、认识贝利在足球赛事的精彩表现。2、领悟侧面描写的表达方法。教学过程一、导入新课综合课文的阅读提示给学生设下疑问，激发学生的阅读兴趣。二、学生自由阅读课文理清课文叙述顺序，把握课文的主要内容。1、自由阅读后，可以进行阅读的交流。2、交流体会请学生相互交流。（1）从贝利身上你看到什么？感受到了什么？（2）结合自己的生活实际，说自己的阅读感受。3、领悟详略写法，拓展故事内容。三、积累内化1、认识和抄写课文中的生字词。2、复述贝利的故事。四、拓展活动继续搜集贝利的有关资料，看播客。
