摇篮歌课题摇篮歌授课时间课型新授课教学目标1
学会本课5个生字,读记“醉人”等8个词语
通过理解诗歌内容,使学生感悟诗歌意境,体会作者情感
培养学生理解感悟的能力
重点难点有感情地朗读这首诗歌
在朗读的基础上,体会诗人表达的情感
教学准备诗人的相关资料
教学过程教学环节教师活动学生活动时间一.歌曲导入
师播放歌曲《摇篮歌》
师:你有什么感受
导入:这节课我们来学习这首优美的诗歌
生听歌曲说感受
诗中都描写了哪些画面
2诗人想表达怎样的情感
(1)多种形式指导朗读
(2)分节读诗,指导读准字音
(3)出示词语卡片:蚯蚓,船舱等
(4)教授本课生字,重点指导“醉”字的书写
生开火车认读词语
教学过程教学环节教师活动学生活动时间2
(1)仔细阅读,你体会到了什么
(2)引导想象:每个小节都描写了怎样的画面
(指导学第一小节)想到画面,你有什么感受
再读,你又能读出什么
(3)指导分小组学习2-4小节
(4)小组交流,感悟汇报
全文整体感悟
整体感受你脑海中的画面
生读文后回答想象
(花香,春风,暖阳,蜜蜂等事物,描绘出风和日暖,花香醉人的情景)生同桌间读文
小组学习2-4小节汇报
续写1节《摇篮歌》生分组比赛诵读
生续写诗歌交流欣赏
5分五.小结
本节课你有哪些新的收获
2分板书设计摇篮歌花香温风日光蜜蜂―――春歌星星红灯蚯蚓―――夏颂白云小船人―――秋母北风窗子房门盆―――冬爱教学后记