陕西省西安交大阳光中学高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

陕西省西安交大阳光中学高中生物第4章第2节基因对性状的控制学案新人教版必修2目标1．解释中心法则。2.举例说明基因与性状的关系。重点1.中心法则；2.蛋白质、基因与性状的关系。二次备课难点蛋白质、基因与性状的关系自主学习一．中心法则的提出及发展学生阅读课本68-69页勾画:⒈中心法则的提出者及法则的内容，完成填空：2.学生阅读课本69页资料分析完成讨论题。3.试写出完善后的中心法则：4.在正常人体细胞内不能进行的遗传信息的流动过程有哪些？二．基因、蛋白质与性状的关系：学生阅读课本69-70页勾画:基因控制生物性状的两种途径（黑体字），完成填空并能说出对应的病例。⒈基因对性状的间接控制：实例：白化病机理a．正常：酪氨酸酶基因酪氨酸酶酪氨酸黑色素；b．患病原因：白化病患者皮肤内__________异常，无法产生______酶，因而无法合成_________，出现白化症状。⒉基因对性状的直接控制：实例：囊性纤维病三．细胞质基因学生阅读课本70页（后两段）勾画:1、来源：2、遗传特点：生成问题：精讲互动1.讨论归纳在信息的传递和表达过程中，哪些阶段有“碱基互补配对原则”的体现？①DNA的结构；②DNA复制；③转录；④翻译；⑤逆转录时⑥RNA复制2.基因、蛋白质与性状的关系1DNARNA蛋白质达标训练1、下列关于遗传信息的物质基础的叙述中，不正确的是（）A．从根本上讲，遗传信息的物质基础是基因的特定脱氧核苷酸序列B．基因转录形成的mRNA中核糖核苷酸序列也是遗传信息的物质基础C．mRNA翻译形成的蛋白质中氨基酸序列也是遗传信息的物质基础D．在DNA分子中，碱基对的特定排列顺序是遗传信息的物质基础2、碱基配对行为最可能发生在下列哪组细胞结构中（）A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核D．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体3、在大豆细胞内，遗传信息在生物大分子间转移通常不发生在（）A．从DNA→DNA的复制过程B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程D．从RNA→RNA及RNA→DNA4、在豌豆中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入了外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明（）A．基因是生物体性状的载体B．基因能直接控制生物体的性状C．基因可以通过控制酶的合成控制生物性状D．基因可以通过控制蛋白质结构来控制生物性状5、白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红色。其患病的根本原因是（）A．皮肤和毛发等处细胞中缺少黑色素B．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸C．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶D．皮肤和毛发等全身细胞的基因不正常6、下列关于基因与性状的关系的说法中，错误的是（）A．很多情况下一个基因决定一个性状B．有的情况下多个基因决定一个性状C．有的情况下一个基因决定多个性状D．生物的性状不受到环境的影响7、识图回答：⑴此图解全过程叫____________⑵图中①的生理过程叫__________；进行的场所是细胞的______内；进行的时间是细胞分裂的____________期。⑶图中②的生理过程叫__________；进行的场所是细胞的______内。⑷图中③的生理过程叫__________；该过程需要在__________的作用下才2④DNA（基因）RNA蛋白质（性状）复制⑤③②①能进行。⑸图中④的生理过程叫__________；该过程的发现，说明RNA也可作为生物的________。⑹图中⑤的生理过程叫__________；进行的场所是细胞内的___________上。⑺从DNA的功能上看，图中①过程属于DNA的________功能；图中②和⑤属于DNA的___________功能。8、课本71页练习作业小结板书设计3