麋鹿第二课时一、复习导入1、复习词语2、通过上节课的学习，对于麋鹿你有了哪些认识呢
（通过回顾课文内容，为下文的学习做好铺垫
）二、细读课文，体验传奇经历学习1自然段麋鹿是一奇特珍稀的动物，因此也必须重点保护
下面就让我们走进麋鹿生活的天堂
（课件出示1自然段）1、学生自由读文，边读边想，为什么说这里是麋鹿野生放养的理想场所
2、学生回答（教师引导学生结合“土地广阔”“林茂草丰”“气候温和”等词语来理解
）3、想象画面，你觉得这里怎么样
谈出自己的体会
4、指导感情朗读
学习麋鹿传奇经历1、是的，这是麋鹿生活的天堂，可是你知道吗，在许多年以前，我们人类没有很好地与它们相处，致使它们濒临灭绝，麋鹿经历了什么呢
下面就让我们静下心来读一读麋鹿的传奇故事
（1）这部分内容是按什么顺序来写的
（2）为什么说麋鹿的经历充满了传奇色彩
你是如何理解“传奇”的呢
（3）画出使你感受最深的地方
（学生带着这些问题边读边思考，把感受和体验在小组内交流
）2、全班汇报交流（在汇报交流过程中，教师指导学生朗读感受深的句子
可采取读----谈感受---再读的方式进行
）3、再次默读这部分内容，说手自己的心情有什么变化
4、教师小结：我们的国家曾被列强所欺，麋鹿几乎灭绝，在国外，正因为有喜爱它的人，麋鹿才得以生存，当我们的国家强盛时，它们终于回归祖国
（教师与学生之间的交流，指出了麋鹿的漂泊不定，使学生明白我们要保护麋鹿，保护环境
）三、深化延伸，升华感知1、经过我们的学习，我们对麋鹿有了比较深刻的了解，现在，老师还想请教大家一个问题：人类花费那么大的精力与金钱来保护这些动物，有什么价值呢
能谈谈你的看法吗
2、学生自由发言，教师点拨补充
四、总结全文，置留作业1、通过这节课的学习，希望同学们能够热爱麋鹿，保护麋鹿，保护一切野生动物
2、外上网或查阅资料，了解更多的有关麋鹿或其他野生动物的资料
