电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省海头高级中学高中生物《243植物生命活动的调节》导学案 苏教版必修3VIP免费

江苏省海头高级中学高中生物《243植物生命活动的调节》导学案 苏教版必修3_第1页
1/3
江苏省海头高级中学高中生物《243植物生命活动的调节》导学案 苏教版必修3_第2页
2/3
江苏省海头高级中学高中生物《243植物生命活动的调节》导学案 苏教版必修3_第3页
3/3
江苏省海头高级中学高中生物《243植物生命活动的调节》导学案苏教版必修3一、学习目标:1.列举其他植物激素的种类和作用。2.评述植物生长调节剂的应用。3.列举其他植物激素。评述植物激素的应用价值。二、学习重点和难点:列举其他植物激素的种类和作用。三、学习过程:1.列表比较植物主要激素的合成部位及主要作用。来源2.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是,而是共同调节。3.人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为,其具有、、等优点。4.植物激素和动物激素的比较植物激素合成部位主要作用分布部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯1四、习题巩固1.下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发2.下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是()A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C.乙烯是一种具有催熟作用的生长调节剂D.生产上使用2,4-D时不需要考虑浓度3.下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是()A.生长素B.赤霉素和细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯4.在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其原因是()A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以,吲哚乙酸不能长时间发挥作用D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,不能长时间发挥作用5.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图,从该图中可得出乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D沫涂子房,得到的无子番茄果实平均重量见表,据表得出的正确结论是()22,4—D浓度(mg/L)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2A.超过25mg/L对果实的发育起抑制作用B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4-D可以促进扦插枝条生根D.2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围20~25mg/L3

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省海头高级中学高中生物《243植物生命活动的调节》导学案 苏教版必修3

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部