（第二课时）复杂多样的亚洲气候教学目标：学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。重点：掌握亚洲气候的特点难点：学会分析各大洲的气候特点教法：读图分析法、自学指导法、讨论归纳法课程设计：导入：复习回忆世界气候的分布特点。（出示“世界气候类型”图）自学提纲：一、看“亚欧气候类型图”分析亚洲的气候有什么特点？是怎样形成的？活动：复习回忆：（1）地球上的五带是怎样划分的？（2）亚洲的纬度范围如何？（3）亚洲地跨哪几个温度带？（4）影响气候的因素主要有哪些？（5）亚洲的海陆位置如何？对气温、降水有什么影响？（6）亚洲的地形特征如何？对气温、降水有什么影响？归纳总结：亚洲的气候特点：1、复杂多样性2、大陆性特征显著3、季风气候显著析疑点拨：1、请证明亚洲气候的复杂多样性并分析原因。出示“世界气候类型图”找出亚洲缺少什么气候类型？（温带海洋性气候）原因：面积广大，地跨寒、温、热三带，地形复杂，海陆兼备的地理位置。2、为什么亚洲大陆性气候显著？跨经度广，东西跨度大，面积广阔，大陆内部距海远，海洋影响不显著。3、为什么亚洲东部季风气候显著？(重点)（1）成因。出示Flash动画，解说。（2）为什么显著？（3）风向如何改变？项目发源地风向性质对气候的影响小结：本节课主要学习了怎样分析某一大洲的气候特征，掌握了分析方法和步骤，即：气候以哪个温度带为主，哪种气候分布最广，哪类气候在世界上分布典型等方面来分析。板书设计：三、亚洲气候的特点1、复杂多样性2、大陆性特征显著3、季风气候显著
