江苏省海头高级中学高中生物《112 通过神经系统的调节》导学案 苏教版必修3VIP专享VIP免费

江苏省海头高级中学高中生物《112通过神经系统的调节》导学案苏教版必修3【学习目标】1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导。（重点）3.神经冲动的产生和传导。（难点）【学习过程】一、神经调节的结构基础和反射（一）神经系统的结构和功能单位——1．结构2．功能：能够接受刺激产生，并。（二）神经调节的基本方式——1．反射的概念：它是指在的参与下，动物和人体对内外环境变化作出的2．反射的结构基础：3．反射弧的五个组成部分：，，，，。4．兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由____________状态变为____________状态的过程。特别提醒：判断反射弧的各结构时，常用方法有两个：一是根据神经节的位置，含神经节的神经纤维为传入神经，其他结构依次类推；二是根据突触结构推断出反射弧各结构的名称，因为兴奋在反射弧中的传递方向是单向的。思考感悟：1．实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，这属于反射吗？2．脊髓灰质炎是由于病毒损伤了灰质即神经中枢，从而使患者不能进行有关运动，这说明了什么？二、兴奋在神经纤维上的传导（参考课本28页图）1．神经细胞处于静息状态时，由于______________，造成膜电位表现为____________；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成____________，膜电位表现为____________，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了____________。2．兴奋以____________的形式沿着神经纤维进行传导。3．电流方向在膜外由____________流向__________，在膜内由_________流向_____________。4．神经冲动在神经纤维上传导时，与膜内电流方向，与膜外电流方向。5．兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________。【同步练习】1．将蛙的坐骨神经膜内放置两个电极，连接到一个电流表上，静息时电表测出的电位差是（）A．电位差为零B．变为负电位C．变为正电位D．先变为负电位，再变为正电位2．将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为经破坏了该青蛙的反射弧的（）A．感受器B．传入神经纤维C．传出神经纤维D．效应器3．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是()A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触1②④③①神经元细胞C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体4．在静息状态时，神经细胞内含有大量的（）A．钾离子B．钠离子C．铁离子D．镁离子5．如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉7.下图示神经元局部模式图。当兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右8.神经调节的基本方式是，分为和两类；其结构基础是9.神经纤维在未受到刺激时细胞膜内外的电位表现为，当受到刺激后的细胞膜内外的电位表现为。10.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的________中，神经中枢位于______中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由________________所决定的。(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端________(能、不能)看到左后肢收缩活动；刺激B端________(能、不能)看到左2后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(能、不能)称为反射活动，主要原因是。3通过神经系统的调节（第2课时）【学习过程】一、兴奋在神经元之间的传递1．神经元之间兴奋传递的结构基础——（1）突触的组成：，，（2）请画出一个突触的亚显微结构模式图（参考课本29页），标出电荷分布与兴奋传导方向。（3）过程：兴奋→轴突→__________(突触小泡)――→释放______→突触间隙――→作用于_________→另一个神经元(作用)（4）神经递质的变化过程：神经细胞合成的神经递质需经参与...