17景阳冈教学目标1.学习生字词，能流利、有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。2.体会武松豪放、倔犟、勇敢无畏的性格特点。体会打虎场面的精彩。3.学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动等刻画人物的写作方法。4.弄清文章的写作顺序，弄清喝酒与打虎之间的联系。教学重点体会武松豪放、倔犟、勇敢无畏的性格特点。感受打虎场面的精彩。教学难点体会武松的性格，弄清喝酒与打虎之间的联系。教学准备武松打虎的录像、武松打虎的相关资料、《好汉歌》。教学时数2课时教学过程第一课时一、导入新课1.播放歌曲《好汉歌》，说说你在哪里听到过这首歌？2.你对《水浒传》有多少了解？一百零八个好汉中你最喜欢谁？为什么？3.打虎英雄是谁？对，今天我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。二、补充时代背景和作者《水浒传》作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的一部长篇小说，写了宋江等一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。武松绰号行者。三、初读课文1.要求学生快速默读课文，了解故事的主要内容，联系上下文理解词语，学习生字词。2.检查生字词的读音。3.把不理解的词语提出来共同解决。请勿自误：不要害了自己。误，耽误，妨害。印信：印章。榜文：古代指文告，类似于现在的布告。筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。4.说说文章的主要内容。四、再读课文1.布置思考题：（1）课文是按照什么顺序来写武松打虎的？（2）根据这个顺序应该怎样给文章分段？（3）给文章列出小标题。2.交流自学情况（略）。五、作业1.抄写生字词。2.熟读课文
