19.跨越海峡的生命桥（第二课时）教学目标1.继续学习课文，了解台湾青年捐献骨髓的经过2.总结全文，启迪学生为两岸人民的团结做出贡献3.有感情的朗读课文教具准备：地震资料教学过程：一、复习旧知、导入新课1.教师：今天我们继续学习2.指名反馈：3.教师导读：二、说感动、感悟的品质1.教师：请同学们读课文第三至六自然段，把令你感动的句子划下来2.集体交流感动的句子，引导探究三、升华情感、体会生命桥的含义1.经过李博士不分昼夜的奋战，由于台湾青年血浓于水的无私奉献小钱得救了2.引导学生讨论：两岸骨肉同胞用爱心架起了这跨越海峡两岸的生命桥3.教师小结：是他们的爱心给了小钱第二次生命。四、总结全文：宝岛台湾与大陆同胞被台湾海峡所隔，但血脉亲情是无法割舍的这种血脉亲情——跨越海峡的生命桥五、布置作业1.有感情的朗读课文2.摘抄令你感动的句子3.选用课时作业优化设计板书设计19.跨越海峡的生命桥爱心、骨肉亲情台湾海峡小钱（大陆）青年（台湾）
