电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

四年级语文上册 14《大自然的语言》教案1 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案VIP免费

四年级语文上册 14《大自然的语言》教案1 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案_第1页
1/3
四年级语文上册 14《大自然的语言》教案1 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案_第2页
2/3
四年级语文上册 14《大自然的语言》教案1 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案_第3页
3/3
大自然的语言教学目标:1.能熟练地借助拼音,在语言环境正确认读“以、仔、细、察、现、道、泳、妙、习”9个生字。能在田字格里描写“以、泳、妙、习”4个生字。2.朗读课文做到不加字、不漏字,按标点停顿、不唱读、不顿读。3.激发学生观察事物的兴趣、培养学生热爱大自然的感情。重点和难点:1.能熟练地借助拼音,在语言环境正确认读“以、仔、细、察、现、道、泳、妙、习”9个生字。2.联系生活实际说说你还知道哪些大自然的语言,模仿说一段小诗。教学准备:师:生字卡片,录音机,多媒体课件生:仔细观察大自然中各种事物的变化教学过程:一、激情引题,学生质疑1.小朋友,你可曾留意过,在美妙的大自然中,随着季节的转换,时常会发生一些变化,你们看!2.出示多媒体课件(一年四季的变化,大自然的各种景象。)3.交流:你看到了什么?过渡:虽然这些动物、植物不会说话,但是这许多的现象告诉我们一些有趣的知识,这些就是大自然的语言。4.出示课题:大自然的语言5.齐读课题。二、初读课文,整体感知1.听课文录音,说说你听到了什么?2.自由读课文,做到借助拼音读准生字、读通课文3.小组合作学习字词a.读词语,注意平翘舌音到处观察准是出门树桩粗心b.区别字型口头组词甩()用()c.你知道这个部首叫什么名字吗?你还知道哪些带有这个部首的字呢?圈————□d.选择自己喜欢的一节读给组内的好朋友听4.反馈学习自学情况a.抽读生字检查组词:甩()用()b.游戏“滚雪球“c.认识“大口框”说说带有“大口框”的字指导书空“圈”(笔顺指导:先外后里再封口)d.指名分小节读课文三、朗读课文,感受内容课文中介绍了哪几种大自然的语言?(随机出示相关图片和内容)1.学习第二小节a.(出示相关图片和内容)白云飘得高高,明天准是晴天,这就是大自然的语言。b.指名读c.找近义词理解“准是”是什么意思?d.填空练习:白云飘得高高,(),这就是大自然的语言。2.学习第三~五小节a.方法同第二小节b.第三小节找近义词理解“往”(向)第四小节:看图理解“树桩”,引申“年轮”概念第五小节:用好办法记“甩”做动作理解3.指导朗读2~5小节a.利用填空练习帮助学生记忆b.教师引读c.同桌问答4.学习第六小节a.引读第六小节b.为什么说大自然的语言不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见?说话训练:只有(),才能发现大自然的语言。c.你还知道哪些大自然的语言?d.你能结合同学们所说的内容,仿照课文编一段小诗吗?(小组合作完成)四、作业设计:巩固,熟读全文1.游戏:“蚂蚁上树”巩固字词,区别形近字2.朗读全文3.写字指导以泳妙习板书:大自然的语言多-----------------------到处都是奇-----------------------妙不可言只要-------------------仔细观察-----------------就能看懂

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

四年级语文上册 14《大自然的语言》教案1 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部