陕西省西安交大阳光中学高中生物第2章第3节伴性遗传（第2课时）学案新人教版必修2目标1.理解伴性遗传的特点2.遗传系谱的识别比较重点1.伴性遗传的特点2.遗传系谱图的识别比较二次备课难点遗传系谱图的识别比较自主学习一、学生完成课本37页练习2.3题,然后思考总结遗传病的类型及遗传特点生成问题：精讲互动1.分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型(1)首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传：①双亲正常，其子代有患者，_______________________(即“无中生有”)；②双亲都表现患病，其子代有表现正常者，_________________________一定是显性遗传病(即“有中生无”)；(2)其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：①在已确定隐性遗传病的系谱中：a．父亲正常，女儿患病，一定是____染色体的性____遗传；b．母亲患病，儿子正常，一定不是染色____体的隐性遗传病，必定是____染色体的____性遗传。②在已确定显性遗传病的系谱中：a．父亲患病，女儿正常，一定是____染色体的____性遗传；b．母亲正常，儿子患病，一定不是____染色体的性____遗传病，必定是____染色体的____性遗传。人类遗传病判定口诀“无中生有为隐性，有中生无为显性”；“隐性遗传看女病，父子都病是伴性”（女性的父亲和儿子是患者）；“显性遗传看男病，母女都病是伴性”（男性的母亲和女儿是患者）。2.总结：(1)、红绿色盲症遗传规律：男性____于女性；交叉遗传；女患父子患。(2)、抗维生素D佝偻病遗传规律：女性____于男性；连续遗传；男患母女患。二、例题[例1]下图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴性遗传病，7号的致病基因是由几号传递下来的？()A．1号B．2号C．3号D.4号11234567[例2]决定猫的毛色的基因位于x染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是()A．全为雌猫或三雌一雄B．全为雄猫或三雌一雄C．全为雌猫或全为雄猫D.雌雄各半[例3]人体X染色体上存在血友病基因，以Xh表示，显性基因以XH表示。下图是一个家庭系谱图，请据图回答：（1）若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是。（2）若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是。（3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是。达标训练1.对如图所示的遗传病进行分析，则一定携带致病基因的一组是()A.3号、5号、13号、15号B.3号、5号、11号、14号C.2号、3号、13号、14号D.2号、5号、9号、10号2.下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是()3.并指（趾）是由于相邻指（趾）间骨性或软组织融合形成的手足畸形，是人类常见的肢端畸形病。下图表示某家庭先天性并指（趾）遗传系谱，据图回答：（1）由遗传图解可以看出并指（趾）属于染色体性遗传病。（2）Ⅲ4和Ⅲ5婚后孩子正常的几率是。若Ⅲ5已经怀孕，为了生一个正常指（趾）的孩子，应该进行以便确定胎儿是否患病。作业小结2板书设计3
