山东省新泰市汶城中学高中生物 其他植物激素学案 新人教版必修3 VIP免费

汶城中学高一（下）生物学案9第三章植物的激素调节第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素【学习目标】1．概述植物生长素的生理作用。2．尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。3．列举其他植物激素。4.评述植物生长调节剂的应用。【学习重点】1.生长素的生理作用。2.其他植物激素的种类和作用【学习难点】1．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。2．植物生长调节剂的应用。【导学方法】质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【课前自主预习】一、生长素的生理作用1.生长素的作用表现出：既能，也能；既能，也能；既能，也能。2.一般情况下，生长素在时促进生长；在时则会抑制生长，甚至杀死植物。（B层）3.不同器官对生长素的反应敏感程度。根、芽、茎敏感程度大小为。（B层）4.顶端优势是指：优先生长，生长受抑制。顶端优势的原因：产生的生长素向下运输，使的生长素浓度较高，发育受抑制。解除方法：。二、生长素类似物1.生长素类似物是指由合成的具有与相似的生理效应的化学物质。2.种类：、等。3.应用：（1）防止。（2）促进，获得。（3）促进等。三、其他植物激素的种类和作用1学习随想（二次备课）教师寄语：宁可做自己梦想的主人，也不要去当别人故事的听众。激素种类合成部位作用赤霉素脱落酸细胞分裂素乙烯四、植物生长调节剂：合成的对植物的生长发育有作用的化学物质。【课前预习自测】1．生长素对植物生长的作用，一般地说（）A．高浓度和低浓度都促进生长B．高浓度和低浓度都抑制生长C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长2．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是()3.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的叙述是()A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落B．利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实（B层）4.农业生产中，常用一定浓度的2,4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。下图表示2,4-D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知()A.甲表示单子叶植物B.除草剂最适浓度为b点C.除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同D.除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同（B层）5.如右图将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是()①a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎向上生长②d处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，d处生长受抑制，c处生长快，根向下生长③c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长④b处生长素浓度较a处高，茎弯曲向上生长A．①②B．②③C．③④D．②④【课堂合作探究】问题探讨一：生长素生理作用的两重性阅读课本50页，对照曲线图分析回答下列的问题。1.相同浓度的生长素对根、芽、茎的作用是一样的吗？2.能使根、芽、茎长得最好的生长素浓度各是多少呢？2学习随想（二次备课）3.对于同一器官来说，生长素的作用于浓度有什么关系？4.浓度为10-6mol/L的生长素对根、芽、茎的生长有何影响？5.根据你所学的知识请你解释一下被风吹倒的玉米的生长表现根向下生长茎向上生长（形状为为“∽”）的原因是什么（如图所示）？（提示：可以根据植物生长素的双重作用入手，同时注意根与茎的最适浓度）迁移训练1：、如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（）A．mi问题探讨二：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度阅读课本，思考如下问题：1.该探究实验可提出什么问题？你作出的假设是什么？2.生长素类似物处理插条的方法比较简便的是___________法和____________法。3.在正式实验前做一个预实验有什么好处？这个实验有没有必要做预实验？为什么？4.在实验过程中的自变量是____________________；因变量是_____________...