第1课时植物体的组成【教学目标】1、通过对完整植物体的观察，识别组成植物体的各种器官。2、说出植物体各组织的结构和功能。3、初步具备一定的观察植物体结构的能力。【教学重点】说出植物体各组织的结构和功能。【教学难点】根尖的组织。【预习检测】1、一株完整的绿色开花植物的植物体包括、、、、和六种器官。2、植物的组织主要分为、、、和。【教学过程】〖复习提问〗1、与生物体有小长大直接有关的因素有那些？2、什么叫细胞分化？3、什么叫组织？〖创设情境〗植物、动物都由许多细胞构成，那么细胞是怎样构成生物体的呢？今天我们以植物为例来进行研究。〖讲授新课〗观察一株完整的植物体(如桃树)，并回忆小学科学课里学过的有关植物的知识，想一想，绿色开花植物的植物体是由那些器官组成的？与植物繁殖有关的器官有那些？与植物营养有关的器官有那些？〖讨论交流〗学生按学习小组（或位置）相互学习研讨，得出结论，回答问题。〖教师小结〗一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是植物的繁殖器官。〖自主学习〗什么叫组织？请同学们学习课本中介绍的几种植物组织，包括信息库P.38植物的组织的相关阅读材料，观察几种主要组织的彩图，并讨论、归纳、总结这些组织的形态结构特点。〖教师小结〗对于植物体来说，根据功能的不同，植物的组织主要分为分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织和机械组织等。分生组织具有分裂能力，一般位于植物体的生长部位，如根尖、芽等；薄壁组织能够制造和贮藏有机养料；保护组织除了具有保护作用外，还能控制植物体与外界的气体交换；输导组织能够运输水分、无机盐和有机养料；机械组织具有支持作用。〖交流讨论〗与实际生活相联系，讨论各组织在各器官中存在的部位。结合上学期根尖的结构举例说明根有哪些组织组成?【重点回顾】1．绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是植物的繁殖器官。2．植物的组织主要分为分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织和机械组织等。分生组织具有分裂能力，一般位于植物体的生长部位，如根尖、芽等；薄壁组织能够制造和贮藏有机养料；保护组织除了具有保护作用外，还能控制植物体与外界的气体交换；输导组织能够运输水分、无机盐和有机养料；机械组织具有支持作用。3．要求学生认识不同组织的图【板书设计】【教学反思】【巩固练习】:命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅日期序号王静王静韩步法51．洋葱表皮属于（）A．保护组织B．薄壁组织C．分生组织D．疏导组织2．绿色开花植物的植物体中，与植物繁殖有关的器官包括（）A、花、果实两种器官B、根、茎、叶三种器官C、花、果实、种子三种器官D、根、茎、叶、果实四种器官3、下列组织中，能够运输水分、无机盐和养料的是（）A、保护组织B、薄壁组织C、输导组织D、机械组织4、葡萄的果实属于（）A、输导组织B、薄壁组织C、营养器官D、生殖器官5、下列各项中，属于生殖器官的是（）A、白菜B、辣椒C、莴苣D、萝卜6、下列叙述中属于植物器官的是（）A、一块苹果皮B、一株苹果树C、一个苹果D、一瓣苹果7、我们吃的甘蔗、马铃薯是植物的（）A、生殖器官B、果实C、营养器官D、保护组织第2课时植物体的组成主备人：王静备课时间:2-28上课时间：课型：新授总课时：6【教学目标】1、描述绿色开花植物的结构层次。2、尝试进行徒手切片的操作。3、较为熟练地使用显微镜观察玻片标本。【教学重点】描述绿色开花植物的结构层次。【教学难点】观察"蚕豆叶的组成”实验【预习检测】结构名称组织名称作用表皮细胞、保卫细胞叶肉细胞导管和筛管植物纤维【教学过程】〖试验探究〗叶是植物的营养器官。叶片是哪几种组织构成的呢？自学P24并思考下列思考题。1、马铃薯的作用。2、概括实验操作步骤。3、实验的注意事项。〖实验〗(1)实验：练习徒手切片(2)观察：用显微镜观察叶片的结构，辨认组成叶的细胞大致有几种形状？它们分布在什么位置？(3)讨论：A、通过观察，你发现叶片是由哪几种组织组成的？每种组织的功能一样吗？B...
