第3课明清时期的反侵略斗争教学目标:1、知识与能力：了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实。2、过程与方法：通过比较戚家军与岳家军异同，分析这两支军队作战勇敢的原因。3、情感态度价值观：认识到中国人民具有坚决反抗外来侵略的英勇斗争精神，激发学生的爱国主义热情。教学重点戚继光抗倭郑成功收复台湾教学难点《尼布楚条约》的意义课时安排2课时主备人教案执教人修改方案教师活动学生活动第一课时复习导入：一、提问：1、西洋包括现在哪些地方？南洋包括现在哪些地方？2、从什么时候起有人到南洋谋生？主要有那些人？有何贡献？二：导入新课三、新授课（一）、戚继光抗倭（板书）1、背景（板书）2、戚继光抗倭（板书）⑴、台州之战1561年（板书）⑵、意义（板书）（二）、郑成功收复台湾（板书）1、荷兰入侵台湾17世纪20年代（板书）2、郑成功收复台湾（板书）⑴、时间1661年（板书）⑵、经过：1661年金门出发----台湾海峡---台湾登陆---赤汉城---1662年荷军学生答学生默读课文内容，结合地图，回答问题。讲一讲戚家军的故事。学生默读课文内容，结合地图，回答问题。讲一讲郑成功的故事回答投降（板书）⑶、收复台湾1662年（板书）⑷、意义（板书）提问：⑴戚继光抗倭的背景是什么？重要战役？⑵荷兰入侵台湾时间？⑶、郑成功收复台湾的时间?经过怎样？有何意义？四、小结：五、作业：做同步练习册教学反思：学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。主备人教案执教人修改方案教师活动学生活动第二课时复习导入：一、提问：⑴戚继光抗倭的背景是什么？重要战役？⑵荷兰入侵台湾时间？⑶、郑成功收复台湾的时间?经过怎样？有何意义？二：导入新课三、新授课（三）、雅克萨之战（板书）1、沙俄入侵黑龙江流域：17世纪中叶（板书）2、两次雅克萨之战（板书）①、第一次雅克萨之战：1685年（板书）②、第二次雅克萨之战：1686年（板学生答学生默读课文内容，结合地图，回答问题。抽3---5位学生读一读《尼布楚条约》的内容和意义。书）3、中俄《尼布楚条约》的签订（板书）⑴、时间、地点（板书）⑵、双方：中（康熙帝）俄（彼得大帝）。（板书）⑶、内容（板书）⑷、意义（板书）提问：⑴、沙俄入侵我国黑龙江流域的时间？两个据点？⑵、两次雅克萨之战的时间？经过？⑶、中俄《尼布楚条约》签订的时间?地点？双方？内容？有何意义？四、课堂小讨论。怎样理解中俄《尼布楚条约》的意义？五、小结：六、作业：做同步练习册回答学生分小组讨论后，再由小组长发言，最后由老师归纳总结。教学反思：学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。
