《江总书记来我家》教案教学目的1.理解课文内容，增强热爱领袖的感情；2.领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。教学重点理解课文内容，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。教学时间1课时教学过程一、揭示课题。二、自读课文。1．自由轻声朗读课文，读准字音。2．找出不懂的词句，先自己理解，再和全班同学讨论，教师加以指导。三、再读课文，领悟内容。指名一部分一部分读课文，说说事情发生的时间、地点、人物，想想课文的主要内容。四、熟读课文，思考问题。（先自己试着回答，再在小组里讨论，最后在全班交流。）1．谁能结合课文描述当时的灾情是怎样的？“我们家”的情况怎么样？2．在灾区人民生活困难时，江总书记亲临灾区，送来了党和政府的温暖。把最使你感动的地方画下来，多读几遍。3．讨论：“一行行深深的脚印留在灾区人民的心里”这句话是什么意思？五、指导分角色朗读。六、引导学生归纳阅读方法。首先，初读课文，读准字音，了解大意；然后，再读课文，理解关键词句，根据课后问题阅读、思考，理解内容；最后，训练朗读，在朗读中加深理解。
