陕西省西安交大阳光中学高中生物第2章第3节伴性遗传（第1课时）学案新人教版必修2目标1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象2.理解伴性遗传的特点3.举例说出伴性遗传在实践中的应用重点1.伴性遗传的特点2.分析人类红绿色盲症的遗传二次备课难点分析人类红绿色盲症的遗传自主学习一、学生阅读课本P33勾画:伴性遗传的概念：二、分析人类红绿色盲症学生活动：1、阅读课本P33-34《道尔顿的礼物》2、填写色觉基因型女性男性基因型表现型正常携带者色盲正常3、老师引导学生完成课本P34资料分析及课本P35-36填图分析人类红绿色盲症。生成问题：精讲互动一.红绿色盲基因的特点：二.总结红绿色盲症遗传的规律:（X染色体隐性遗传规律）三、抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传规律）学生阅读课本P36，完成：1.患者基因型：患病女性___________、______________；患病男性__________。2.遗传特点：四、伴性遗传在实践中的应用：学生阅读课本P36-37，完成：1、性别决定类型：____________和_____________。12、在家禽饲养时，根据伴性遗传规律，多养母鸡多产蛋，提高经济收入。达标训练1、色盲基因携带者产生的配子是()A．XB和YB．Xb和XbC．Xb和YD．XB和Xb2、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在()A．母亲→女儿B．母亲→儿子C．父亲→女儿D．父亲→儿子3、父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是()A．常染色体上的显性基因B．常染色体上的隐性基因C．X染色体上的显性基因D．X染色体上的隐性基因A．常染色体上的显性基因4、一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算，他们的孩子与其母亲基因型相同的概率为()A．0B．1／2C1／4D．1／85、下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是()6、一对夫妇、女方的父亲患血友病,本人患白化病；男方的母亲患白化病,本人正常，预计他们的子女中—人同时患两病的几率是()A．50％B．25％C．12.5％D．6.25%7、下图为一色盲的遗传系谱图：(1)14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径_____________。(2)若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为_____________，是色盲女孩的概率为_________。2患病女正常男正常女患病男7813141234561091112作业小结板书设计3
