水的净化课题水的净化课型新授课教学目标了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。教学重点净化水的方法，过滤操作，硬水和软水的检验方法。教学难点水的净化方法，过滤、蒸馏操作。教学用具漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、玻璃棒、烧杯、肥皂水、纯净水、浑浊河水、制取蒸馏水装置、酒精灯、火柴。教学方法实验、讲解法教学过程一、纯水与自然界中的水1、纯水：纯净物（H2O）2、自然界中的水：混合物（河水、湖水、井水、矿泉水）3、（投影）讲解：自来水厂净化水的过程，重点讲解明矾的净水原理和活性炭的吸附作用。⑴明矾的净化作用：利用明矾溶于水后形成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。⑵活性炭的作用：吸附一些溶于水中的杂质，除去臭味。二、活动与探究：过滤操作以浑浊河水的过滤为例，讲解过滤操作的要求：一帖、二低、三靠。（投影）一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁二低：①滤纸边缘要稍低于漏斗边缘；②过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘。三靠：①玻璃棒靠在三层滤纸处；②漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁，使滤液沿烧杯壁流下；③倾倒液体的烧杯嘴与引流的玻璃棒紧靠。三、硬水和软水1、硬水和软水的概念2、硬水和软水的检验：⑴检验试剂：肥皂水。⑵检验方法：演示[实验4-1]。分别加入等量的肥皂水，搅拌，如出现较多的泡沫，则为软水；如没有泡沫或泡沫较少，且有大量浮渣，则为硬水。3、硬水的危害4、硬水的软化方法：⑴生活中：煮沸；⑵工业上：离子交换法和药剂法；⑶实验室：蒸馏（可降低水的硬度）。演示[实验4-2]。[课堂总结]水的净化方法有：⑴静置沉淀；⑵吸附沉淀；⑶过滤；⑷蒸馏。[布置作业]P58/1、2教学反思
