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七年级历史上册 第15科 汉武帝推进大一统格局教案 北师大版-北师大版初中七年级上册历史教案VIP免费

七年级历史上册 第15科 汉武帝推进大一统格局教案 北师大版-北师大版初中七年级上册历史教案_第1页
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大一统的秦汉帝国第15课汉武帝推进大一统格局课时:一课时课型:新授课学习目标:掌握汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、“罢黜百家,独尊儒术”的史实,了解这些措施所起的作用。认识汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,使中央集权的政治制度巩固下来,儒家思想被确立为专制王朝的正统思想,逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态,成为中国封建社会延续两千多年的思想基础。教学重难点:教学重点:评价历史人物或事件应建立在一定的史实基础之上,因此,了解汉武帝为推进大一统所采取的政策措施是学习的重点。教学难点:如何评价汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的政策对整个中国历史的影响是学习的难点。教学过程一、导入新课,出示目标1、导入新课同学们都看过《大汉天子》这部电视剧,它是介绍中国古代哪个皇帝的历史事迹的?电视剧是从艺术的角度来刻画古代人物的,而我们这节课是要从历史的角度真实地再现汉武帝的雄才伟略。2、出示目标掌握汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、“罢黜百家,独尊儒术”的史实,了解这些措施所起的作用。认识汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,使中央集权的政治制度巩固下来,儒家思想被确立为专制王朝的正统思想,逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态,成为中国封建社会延续两千多年的思想基础。二、自主尝试、合作交流请同学们回答以下问题:1、西汉的建立时间,建立者是谁?2.西汉初年,统治者实行什么政策?有什么作用?3.“罢黜百家,独尊儒术”的建议是谁向汉武帝提出来的?意思是什么?有什么影响?4.汉武帝为什么要削弱封国势力?为了削弱封国势力,汉武帝采取了什么措施?这一措施巧妙在何处?5.为了强化监察制度,汉武帝采取了哪两项措施?同学们请在小组交流的基础上,全班交流,确定好答案。热情讨论,积极发言。三、精讲点拨,引导探究采取了董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的思想。意义:思想上的大一统适应政治上大一统的需要,有利于中央集权封建国家的巩固,儒家学说被确立为专制的正统思想。但是,儒家思想独尊的局面,禁锢了人们的头脑,是文化专制的表现。削弱封国势力。采纳主父偃的建议,颁“推恩令”。实质:要削弱封国势力。“推恩令”巧妙在哪里:不费一兵一卒,不损寸土,削弱了封国的势力。3、在政治上加强中央集权的另一个措施就是“强化监察制度”。汉武帝加强监察制度的主要措施:设立司隶校尉和刺史,其目的是加强中央集权。他们的职能分别是:加强对京师百官,皇族和郡国官吏的监察。四、拓展延伸、当堂检测秦汉两朝为巩固中央集权采取措施的相同点和不同点:目的相同,都是为了建立和巩固中央集权,强化封建统治,结果相同,都巩固了自己的统治地位。政策措施不同。当堂检测:1、儒家思想成为我国两千多年封建文化正统思想开始于()A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝2、汉武帝雄才大略,他在位时间,颁布“推恩令”,实行“罢黜百家,独尊儒术”的主要目的是()A.加强中央集权B.排除异己C.放权于诸侯国D.平定叛乱3、为了加强监察制度,汉武帝在中央设置的机构是()A.太尉B.御使大夫C.刺史D.司隶校五、回顾目标、布置作业1、回顾目标本课我们学习了汉武帝通过采取“罢黜百家,独尊儒术”、颁布推嗯令,削弱王国势力等措施,巩固了秦始皇开创的中央集权制度,儒家思想成为专制王朝的正统思想,推进了大一统的格局。课后作业请同学们课下做一下本课的课后练习。预习一下下一课的内容。板书设计建立:公元前202年刘邦(汉高祖)长安西汉的统治发展:“文景之治”汉武帝推进思想文化上:“罢黜百家,独尊儒术”大一统格局政治上:削弱封国势力,颁布“推恩令”强化监察制度:设立司隶校尉、刺史

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