《新文化运动》教案（一）教学目标：一、知识与能力：1、了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著。2、掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。二、过程与方法：1、通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响。2、通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。三、情感态度与价值观：1、用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命。2、感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义。（二）重点与难点：1、教学重点：新文化运动的基本内容及其意义2、教学难点：新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？（三）教学流程：导入：大家做好上课准备了吗？好，我们先做一个简单的智慧问答题：中国有这么一所高校：国家主席江泽民：国家革命与建设的摇篮王选院士：独特的精神魅力美国前总统克林顿：中国的哈佛联合国秘书长安南：人类繁荣的希望之源（学生回答）对，是北大，北大在世界高校中的排名，最好成绩是亚洲第一，世界第15位，可以讲，北大誉满全球，海内皆知，在中国更是家喻户晓。可是，你们知道吗？北大真正的崛起是跟近代的一场思想解放运动息息相关的，这就是新文化运动。板块一：光明与黑暗（新文化运动背景篇）师：同学们看大屏幕，并思考新文化运动在什么历史背景下发生？（教师引导学生从西方文化影响和国内政治环境两个方面思考。）生1：中华民国建立以后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想，受到知识阶层，特别是青年学生的欢迎。师：形成鲜明对比的是，袁世凯实行倒行逆施的反动政策。他是怎么做的呢？生2：窃取辛亥革命胜利果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。”因此，1915年摆在中国人面前的迫切任务是什么：思想解放，开展一场运动来批判这股逆流。一方面，资产阶级要求民主政治，一方面专制统治盛行，一方面民主共和观念深入人心，一方面，尊孔复古逆流出现，所以一场轰轰烈烈的思想解放运动就应运而生了。正如历史学家陈旭麓所说：“辛亥革命产生的巨大希望，同民国初年的中国社会的黑暗产生了一种巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。”板块二：利矛与固盾（新文化运动内容篇）请同学们看一下课本，然后说说新文化运动兴起标志、代表人物、两面大旗、主要阵地、主要内容。学生看书归纳、回答。教师简介陈独秀和《新青年》。教师出示20世纪初中国现状之镜头一：民国初年百姓门前的对联。学生分析是新文化运动的哪一点内容：提倡民主，反对独裁专制。教师出示20世纪初中国现状之镜头二：《药》对“人血馒头”的描写。学生分析是新文化运动的哪一点内容：提倡科学，反对迷信盲从。民主和科学还有另外一个称呼，大家知道吗？德先生和赛先生那么民主和科学具体指什么？民主：资产阶级的民主政治和民主思想科学：自然科学和对待事物的科学态度，认识事物的科学法则。（即不盲从，不武断，对待什么事物，都不能凭空捏造，对待什么思想，都不随意相信，可以讲是怀疑一切，而应以科学说明真理，以事实证明真相）教师出示20世纪初中国现状之镜头三：民国初年，北京《中华新报》曾刊登的一则新闻。学生分析是新文化运动的哪一点内容：提倡新道德，反对旧道德。教师简介新道德、旧道德的含义：旧道德指以三纲五常为核心的封建伦理道德。三纲五常即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，仁、义、礼、智、信。新道德指资产阶级新道德，即提倡人权、男女平等、个性解放。（鲁迅《狂人日记》对旧道德的控诉）教师出示《上邪》（无标点、竖排），大家推荐一名适合朗诵此诗的女同学来读一遍，看她读得对不对。<学生朗读>世人都知道这是一位大胆、痴情、情感奔放的女子发出的痴迷而挚烈的爱情誓言，那么放在现在，这样一个誓言，用我们的话语来表达会是一个什么样子呢？（课件打出《上邪》翻译）天啊！我要和你相爱...
