山东省平邑县曾子学校高中生物 第3章第3节 细胞核 系统的控制中心学案 新人教版必修1VIP免费

山东省平邑县曾子学校高中生物第3章第3节细胞核系统的控制中心学案新人教版必修1【目标导航】1、阐明细胞核的结构和功能2、掌握细胞核的形态结构，简单了解核膜的作用3、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心4、了解细胞核与细胞质的关系【课前预习】一、细胞核的分布和功能1．用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的就是__________。除了植物________________和哺乳动物____________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2．细胞核的功能：细胞核是______________，是____________和遗传的控制中心。二、细胞核的结构1．核膜：____层膜。2．染色质：细胞核中容易被____________染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成。染色质与染色体是____________在不同时期的两种不同的_____________________。3．核仁：与某种RNA的合成以及____________的形成有关。4．核孔：实现核质之间的________交换和_________________交流。三、制作细胞的三维模型1．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的、________性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是________的。2．模型包括________模型、概念模型、________模型等。【课堂探究】探究点一细胞核的分布和功能细胞核是系统的核心，控制着细胞的遗传特性，请分析：1．真核细胞是不是都有细胞核？2．查阅资料分析，有细胞核的细胞是否只有一个细胞核？3．分析教材52页提供的资料，列表分析各个实验的方法、结果和结论。序号实验内容实验方法实验结果得出结论1两种美西螈细胞核移植将______美西螈胚胎细胞核移植到____美西螈去核卵细胞中发育成的美西螈都是____的美西螈皮肤颜色遗传是由__________控制的2横缢蝾螈受精卵用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核____的一半能分裂、分化，____的一半则不能蝾螈的细胞分裂和分化是由______控制的3将变形虫切成两半切成的一半有核，一半无核____部分能生长、分裂、再生，具有应激性；____部分只能消化食物变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由________控制的4伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接与______“帽”的形状与具有细胞核的________部分一致伞藻“帽”的形状是由________控制的【思维拓展】资料分析的4个实验中：1号实验缺乏对照，若增加“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”的实验步骤，将增强结论的说服力。实验2～4遵循了对照原则。【典例1】汉麦林(Hammerlin)的实验如下图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断(a)，再在近杯处切断(e)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一个杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生第二个杯(d)；(e)处不能再生出其他部分；(a)处可以再生一完整个体(f)，将其切断后的(g)处，还可再生一完整个体。这个实验可以说明(多选)()A．决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质B．决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核C．杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果1D．(b)能再生一杯是因为(b)中含有与藻杯发生有关的物质变式训练1将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中，并将此卵细胞植入一黑色绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是克隆羊“多利”。那么，此克隆绵羊为()A．黑色公绵羊B．黑色母绵羊C．白色母绵羊D．白色公绵羊探究点二细胞核的结构标出各部分的名称和功能，然后思考下列问题：a．___________________________________。b．___________________________________。c．___________________________________。d．___________________________________。1．核膜的内外膜有什么不同？2．DNA、染色质和染色体的关系是怎样的？3．大分子物质(RNA和蛋白质)也能通过核孔进出细胞核，是否说明核孔不具有选择性？【思维拓展】核孔和核仁的数目不是固定不变的：核孔的密度和总数因细胞类型不同而异。代谢活动低、蛋白质和RNA合成少的细胞，核孔很少。核仁的大小、形状和数目随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。蛋白质合成旺盛、活跃生长的细胞，如分泌细胞、卵母细胞核仁大。【典例2】真核细胞单位面积的核孔数目与细...