作文的二三事211．明确本次习作的要求、内容和写作方法。2．学习例文，明确要把人物的行动、语言写具体，以此来表达人物的思想品质。重点：进一步理解人物思想品质与所做事情的关系，学会通过几件事反映老师的思想品质。难点：对所写人物有比较深刻的认识，能选择典型事例表现老师的思想品质。，投影片小黑板录音机1．揭示课题，明确本次习作任务。出示作文题：《老师二三事》，请同学们联系前两次写人的习作，说说这次习作与前两次习作有哪些不同。2．指导学习课文，明确本次习作的范围、要求和内容。(1)带着问题读课文，说说本次习作训练的内容和要求。(2)阅读“习作提示”部分，说说我们怎样才能写好这篇作文。(3)阅读“参考片断”。思考：文章写谁?这件事反映了老师的什么品质?文章是抓住什么来反映陈老师的思想品质的?3．根据本次作文的要求，给参考片断补写一件事(略写)，并且写好过渡句。4．师生共同评议补写的过渡句及事，再次明确本次习作的要求。5．确定本次习作自己要写的人和事。(1)交流各自要写的老师，他们的特点．井说出准备通过哪几件事来表现，哪件事详写。(2)学生列提纲，开始作文。
