山东省滨州市邹平实验中学2011-2012学年八年级物理下册 8.1 电功率和复习学案 人教新课标版VIP免费

山东省滨州市邹平实验中学2011-2012学年八年级物理下册8.1电功率和复习学案人教新课标版学习目标：1.知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法；2.知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况；3.提高节约用电的意。学习重点：电流做功与电能的转化学习流程：观察与思考：联系生活：闭合开关，小灯泡发光；打开风扇，风扇转动。说一下，在这两个实验中能量是怎样转化的？探究1：认识电能（1）电能是自然界中的能量形式之一，它是由什么能量转化来的？（2）用电器工作的过程实质上是将能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？电灯：_________________________电热水器：电动车：电视机：探究2：电能的大小（1）电能的国际单位：常用单位：俗称：1kw·h=J。（5）阅读教材40页的“一度电在国民经济中的作用”，回答下列问题：一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？上的转盘转过120r，那么用电器平均每分钟消耗的电能是（）A、7.2kW·hB、0.72kW·hC、0.2kW·hD、0.02kW·h4.请你举出三个电能转化为其他形式能的实例。(测1)例：电流通过电灯，电灯就发热发光，电能转化为内能和光能。（1）；（2）；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿。4.小丽家有一电能表表上标有“220V2.5（10）A1500r/kW·h”的字样，他单独将一个灯泡和电能表接在家庭电路中，闭合开关，灯泡正常工作，他发现在4min内，电能表的铝盘转过10转，请计算这只灯泡正常发光1h消耗的电能。第2节电功率教学目标：1.知道电功率的定义、定义式、单位。2.理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。3.知道实验室测电功率的原理；会用电功率公式进行简单计算。学习重点：电功率的相关计算学习难点：对额定功率、额定电压等概念的理解学习过程：动手实验：将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢。看看两者消耗电能的快慢是否一样？知识点一：电功率的基础知识1、电功率(1)电功率是用来表示快慢的物理量。(2)电功率的定义。这种定义方法叫。(3)电功率的计算公式为P=；变形公式：W=。(4)国际单位是，常用单位。2、自学课本上的例题。例：40W的灯泡正常工作2h，求消耗的电能？注重讲解电能两个单位的计算方法：电功率、时间的单位分别取W、S时，电能的单位是J.电功率、时间的单位分别取kW、h时，电能的单位是kw、h.强调对两套单位的统一。知识点二：额定功率3、额定电压与额定功率（1）“额定电压”的定义。“额定功率”的定义。（2）灯泡上标着“PZ220----25”,其物理意义是____________________________________________________________。思考：若加在用电器两端的实际电压不等于额定电压，则用电器消耗的实际功率还是额定功率吗？对灯泡来说其实际功率越大，灯泡越亮！（3）实验室通常通过电流表测和用电压表测，根据公式P=来测定用电器的功率。结合开始的实验思考:利用电能表和秒表怎样测用电器的功率?巩固练习：1.某用电器电功率是800W，其物理意义是。2.判定下列说法是否正确：(1)电流通过用电器时做功越多，电功率越大。（）(2)电流通过用电器时电功率越大，做功越多。（）(3)电流通过用电器时电功率越大，做功越快。（）3.一用电器在10min内做功440J，则此用电器的功率是_______W。4.某电路两端的电压是30V,4S内电流做功240J,则这段电路的电功率是＿＿＿W,通过的电流是＿＿＿A,这段电路的电阻是＿＿＿Ω。5.一台式计算机正常工作时，电功率最接近于（）A、2WB、20WC、200WD、2000W6.把标有“PZ220—100”、“PZ220—60”字样的两盏电灯，串联后接在220V的电路里，两盏灯比它们正常发光时都暗，这是因为两盏灯的（）A.额定电压变小了B.额定功率变小了C.实际电压大于额定电压D.实际功率小于额定功率7.如图所示的四个电路中，电源电压相同，R1＜R2，电路消耗的总功率由大到小的顺序是（）则Ａ１的示数是_________Ａ，Ａ２的示数是__________Ａ。５minR1消耗的电能是_______J。3.“MP3随身听”以其独特的魅力成为年轻人的时尚...