浙江省奉化中学高中政治 第11课时《新自由主义》教学设计 新人教版选修2VIP免费

第11课时《新自由主义》的教学设计一、教学目的通过教学使学生了解新自由主义产生的历史背景，新自由主义的基本主张及影响，使学生明确新自由主义对今天各国经济发展的影响，提高学生参与经济生活的能力。二、教学重点及难点1、新自由主义的基本主张2、新自由主义的影响三、教学过程第11课时新自由主义一、凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起五六十年代经济发展的黄金时期：一方面是由于新科技革命浪潮低了经济危机带来的破坏。从20世纪70年代，“滞胀”现象的出现，使主张国家干预的凯恩斯主义经济学遇到极大的挑战，促进了新自由主义在西方发达国家的兴起。二、新自由主义的基本主张1、理论前提经纪人假设、完全市场信息假设和万全竞争市场假设。2、主要观点和政策主张地私有化。新自由主义在经济上主张私有化、市场化、自由化。在政治上强调三个否定：即否定社会主义、否定公有制、否定国家干预。三、新自由主义的影响1