五年级语文下册《我最喜欢的景物描写》教学设计（简要参考） 教科版-教科版小学五年级下册语文教案VIP免费

《我最喜欢的景物描写》教学设计（简要参考）教学目标1、能有调理地把自己最喜欢的景物叙述清楚并能说出喜欢的理由。2、培养学生善于思考的能力。3、是学生敢于交际和评价。教学重、难点有条理地阐述喜欢的原因，发表自我的见解与感受。教学过程一、谈话导入淙淙的流水，青翠的山林，亭台楼阁，名山大川，这些美丽景致总会激起了人不一样的情怀。我们已经读过许许多多描写景物的诗人，谁能说说，每次独到这样的诗文，你的心中有什么感受？二、激发情感明确要求启发：是啊，美的诗文能让人身临其境，让人身心愉悦，给人莫大的享受。1、交待自己所读的诗文题目。2、说说诗文描写了什么景物？3、举例说说你为什么喜爱这样的景物描写？三、学生回忆，理清思路，自己述说（一）小组互相交流。（二）全班交流，师生评价。1、有自己的见解。2、声音洪亮。四、总结本文要表达自己真实的感受，抒发自己的真实的情感。