云南省德宏州梁河县第一中学高中生物第二章第3节伴性遗传导学案新人教版必修2【学习目标】：（1min）1、概述伴性遗传的特点。（理解水平）2、运用资料分析的方法，举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。（独立操作水平）学习目标说明：目标1是本课的重点，目标2是本课的难点。【课前预习】：(5min)基础知识回顾(2min)1、最初用实验证明基因在染色体上的科学家是：（）A.孟德尔B.萨顿C.摩尔根D.沃森、克里克2、观察男性和女性染色体组成图，回答下列问题：男性女性人体细胞有对同源染色体男性：22对常染色体+1对性染色体（）；女性：22对常染色体+1对性染色体（）。课前自主学习内容与要求(4min)请同学们自主阅读必修二P33-37“伴性遗传”的内容，认真思考，尝试填写下列空格，看谁填的最准确：一、伴性遗传的概念，红绿色盲遗传的特点1．伴性遗传：基因位于________________上，所以遗传上总是和________相关联。2．举例：________________。3．色盲基因(1)色盲基因由基因控制，色盲基因及其等位基因只位于______染色体上，染色体因为太短小，上面没有色盲基因及其等位基因。(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型。女性男性基因型_______________________________表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲3.伴X隐性遗传的特点(1)女性患者的________和________一定是患者。具有_____________遗传现象。【探究学习】(30min)1探究一红绿色盲遗传病的遗传方式(5min)阅读教材P34的资料分析并结合下表，认真思考和讨论并解决其中3个问题：社会调查表明人群中我国男性色盲患者近7%，而女性色盲患者接近5%。（1）上述调查结果说明男女性患红绿色盲存在什么差异？（2）红绿色盲基因属于显性基因还是隐性基因？（3）红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？探究二红绿色盲遗传病的遗传特点(22min)请同学们阅读教材P35-36的内容，思考和解决以下问题以小组为单位，参照书本男女性的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型，写出四种婚配方式的遗传图解。正确写出遗传图解推导过程；每小组推荐一名同学汇报探究结果，展示推导过程并分析讲解。[来源:学*科*网]分析所写的遗传图解，男性红绿色盲基因只能从那里传来，以后只能传给。这种遗传特点，在遗传学上叫做。例题1:下图中最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是()例题2:下列说法正确的是()①人群中的红绿色盲患者男性多于女性②父亲是红绿色盲患者,其女儿一定也是红绿色盲患者.2女性携带者男性正常亲代配子子代比例女性正常男性色盲亲代配子子代比例女性携带者男性色盲亲代配子子代比例女性色盲男性正常亲代配子子代比例③人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B④女孩是红绿色盲基因的携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的⑤男性红绿色盲基因不传儿子，只传女儿A．③④⑤B．①②④C．②④⑤D．①③⑤.例题3：假如你是一位医疗工作者,有一对新婚夫妇，女方色觉正常,但其父是色盲;男方色觉正常，他们就红绿色盲的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询，你建议他们最好生男孩还是生女孩?（正确写出遗传图解推导过程）建议：【目标检测】1、2、3、4、5（3min）1、与常染色体隐性遗传相比，X染色体上隐性遗传的特点是()A.男性患者多于女性患者B.女性患者多于男性C.男女发病率不同D.男女发病率相同2、某男孩色盲，他的祖父和父亲均是色盲，祖母、母亲和外祖父均色觉正常，色盲基因的传递途径是（）A．外祖母→母亲→男孩B．祖父→父亲→男孩C．祖母→父亲→男孩D．外祖父→母亲→男孩3表现型亲代配子子代比例3、下列关于色盲遗传的叙述，错误的是()A．色盲患者男性多于女性B．母亲色盲，儿子一定色盲C．父亲色盲，女儿可能是色盲D．父母都不色盲，子女一定不色盲4、女性携带者与男性色盲婚配，所生女孩的基因型可能是()A.XBXB、XBXbB.XBXb、XbXbC.XBXB、XbXbD.XbXb、XBY5、下图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为隐性伴性遗传病，7号的致病基因是由几号传下来的？A.1号B.2号C.3号D.4号【课堂小结】(3min)请同学们在2分钟内将所讲内容迅速回顾一遍进行小结，若不太明白时请教老师，使自己...
