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江苏省宿迁中学高二奥赛班10年国庆补课高中数学 数列讲义教案 苏教版必修5VIP免费

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江苏省宿迁中学高二奥赛班10年国庆补课高中数学数列讲义教案苏教版必修510.51.已知,则2.设nS为等比数列na的前n项和,2580aa,则52SS________.3.已知na是首项为1的等比数列,Sn是na的前n项和,且9S3=S6,则数列的前5项和为_________.4.已知数列na的前n项的和,则数列的前n项的和5.设等差数列na的前n项和为nS,若111a,466aa,则当nS取最小值时,n=__________.6.已知等差数列,且有7.设等比数列的前n项的和为,且有8.设等差数列的前项和为,若存在正整数,使得,则.类比上述结论,设正项等比数列的前项积为,若存在正整数,使得,则.9.设数列的前项和为,.(1)设,证明数列是等比数列;(2)求数列的通项公式.用心爱心专心10.设数列的前项和为,.(1)设求数列的通项公式;(2)若,求的取值范围.11.在数列,是各项均为正数的等比数列,设.(1)数列是否为等比数列?证明你的结论;(2)设数列,的前项和分别为,.若,,求数列的前项和.12.已知数列,其中为实数,为正整数.(1)证明:对任意实数,数列不是等比数列;(2)判断数列是否是等比数列;用心爱心专心(3)设为等比数列的前项和,是否存在实数,使得对任意正整数,都有若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.13.已知函数,且(1)求数列的通项公式;(2)求证:14.设数列的各项均为正数,它的前项和为,点在函数的图象上;数列满足.(1)求数列与的通项公式;(2)设求证:数列的前项之和10.61.已知数列的首项则_______.2.数列满足则_______.用心爱心专心3.已知函数,数列满足,且数列是单调递增数列,则实数的取值范围是_______.4.已知数列满足:,若则所有可能的值为________.5.设定义则数列的通项公式为________.6.命题“若实数数列是数列等比数列,满足,则数列的前项的积为为定值”.由于印刷问题,括号处的数字模糊不清,已知命题是真命题,则可推得括号处的数为________.7.等差数列的前项和为且已知则=______.8.在等比数列中,前项和为,则和的大小关系是________.9.等比数列中,公比用表示它的前项之积:则,,...中最大项是________.奇偶项分开求解问题10.已知数列中,且其中(1)求;(2)求数列的通项公式.11.数列满足(1)求,并求数列的通项公式;用心爱心专心(2)设,,,求使的所有k的值,并说明理由.数阵问题12.已知个正数排成行列:其中每一行的数成等差数列,每一列的数成等比数列,并且所有的公比相等.用表示第行第列的数,且.求13.将数列中的每一项比上一行多一项的规则排成如下数表:……记表中的第一列数构成的数列为,为数列的前项和,且满足(1)证明数列成等差数列,并求数列的通项公式;(2)上表中,若从第三起,每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数.当时,求上表中地行所有项的和.10.7利用数列单调性证明简单不等式:用心爱心专心14.已知函数的图象过点和点.(1)求函数的解析式;(2)记是否存在正数,使得对一切均成立?若存在,请求出的最大值;若不存在,请说明理由.15.已知数列是首项为公比的等比数列.设数列满足(1)求证:数列成等差数列;(2)求数列的前项和;(3)若对一切正整数恒成立,求实数取值范围.16.已知各项均为正数的数列的前项和满足,且,(1)求的通项公式;(2)设数列满足,并记为的前项和,求证:用心爱心专心3.第29届奥运会在北京举行.设数列,定义使为整数的实数为奥运吉祥数,则在区间内的所有奥运吉祥数之和为_______.4.把数列依次按第一个括号一个数,第二个括号两个数,第三个括号三个数,第四个括号四个数,第五个括号五个数,……,循环下去,如(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),……,则第14个括号内各数字之和为_________.24.设函数,则数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)判定数列的单调性.14.数列满足,(1)求的值;(2)是否存在一个实数,使得,且数列为等差数列?若存在,求出实数,若不存在,请说明理由.(3)求数列的前项和.数列满足,(1)求的值;(2)是否存在一个实数,使得,且数列为等差数列?若存在,求出实数,若不存在,请说明理由.用心爱心专心(3)求数列的前项和.用心爱心专心

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