《语文七色光三》教学设计（简要参考）教学目标1、区别几组形近字。2、积累与艺术相关的七句名言。3、了解：“神秘”的东方艺术书法，激发学生对祖国传统意思形式的喜爱。4、培养关心艺术，欣赏艺术作品的兴趣。教学重、难点积累与艺术相关的七句名言。了解“神秘”的东方艺术书法，激发学生对祖国传统意思形式的喜爱。教学过程一、注音组词纱纱布缕一缕陶陶醉卷试卷漫浪漫副副手妙巧妙搂搂抱淘淘气劵证劵慢快慢幅一幅画二、把下面的词语补充完整补充的词语都是课文里出现过的四个词语，让学生补充词语的用意是积累词语，不仅要补充还要读记。三、日积月累这是三句与艺术相关的名言，学生在读背名言的同时，就像走进艺术家的心灵和艺术家进行亲切的对话。艺术是德行的宝库——巴尔扎克艺术是高尚情操的宣泄——穆尔四、知识窗1、请学生自由读文。2、你喜欢哪些书法作品。五、窗外事1、本次窗外事栏目，围绕搜集有关艺术的新闻展开，让学生在生活中切实地关注艺术，尊重艺术。2、交流学生课外收集与艺术有关的新闻。3、互相评价搜集的新闻。
