课外阅读海洋—21世纪的希望教学目标：1、了解海洋与人类有着密切的关系，知道海洋是人类21世纪的新希望
2、了解说明文的主要方法
教学过程：一、导入激趣
1、同学们，你见过海洋吗
（学生应用已有知识，畅谈对海洋的认识，体会海洋与人类的密切关系）2、出示图片或播放录像，观看美丽的海洋为人类提供了丰富的资源，同时也带来了诸多灾难，加深海洋与人类关系密切的体会
二、合作学文
1、过渡：人类与海洋的关系十分密切，千百年来，面对喜怒无常的海洋，人们既爱又敬畏
不过，随着21世纪的到来，人类已不用再“望洋兴叹”了
是什么原因呢
2、读第四自然段，揭示原因，并体会本段在课文中承上启下的作用
3、四人小组合作学习第二段，结合自己搜集的资料，交流讨论：科学家从哪些方面具体开发、利用海洋的
4、小组汇报，展示资料，交流体会：（1）开发矿产资源
（2）索取高蛋白食品
（3）利用水力发电
（4）淡化海水缓解水荒
（5）建设海底城市
5、你知道海洋还有哪些资源可利用吗
6、指导有感情朗读第二段，感悟科学开发、利用海洋的美好前景
7、原来海洋有这么多的资源可供我们开发、利用，你想说些什么呢
（学生各谈感想，总结：海洋真是人类21世纪的希望；我们要保护好海洋，珍惜这些海洋资源
）8、齐读第三段
9、观看录像，了解人类开发、利用海洋资源的现状，激发热爱科学的情愫
三、总结全文
海洋真是一个蕴藏丰富的大宝藏，我们现在就要努力学习好科学文化知识，将来就能更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪的希望
