陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中生物3.1DNA是主要的遗传物质导学案新人教版必修21课题：DNA是主要的遗传物质主编：于燕审核巨小明审批层次A使用时间1、【学习目标】1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。2、2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。3、3、探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。【学习重点】1、肺炎双球菌转化实验的原理和过程。2、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。【学习难点】肺炎双球菌转化实验的原理和过程。【自主学习】（所用时间：）【我的疑问】一、对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代，大多数科学家认为生物体的遗传物质是，因为它是由多种连接而成的生物大分子，多种多样的排列顺序可能蕴涵着遗传信息。2、20世纪30年代，人们认识到是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子，脱氧核苷酸的化学组成包括、和。脱氧核苷酸有种，每一种有一个特定的，这一认识本可以使人们意识到DNA的重要性，但对DNA分子的结构没有清晰的了解，所以遗憾的是蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。二、肺炎双球菌的转化实验⑴肺炎双球菌菌落菌体毒性S型菌表面有多糖类的荚膜R型菌表面粗糙无毒性⑵格里菲思的体内转化实验A:活的无毒性的R型细菌老鼠→_______B:活的有毒性的S型细菌老鼠→_______C:灭活的S型细菌老鼠→D:活的R型+死的S型老鼠→⑶艾弗里的体外转化实验[来源:Z#xx#k.Com][来源:学.科.网][来源:学+科+网]2自主学习：____________________________只有加入，R型细菌才能转化为S型细菌，并且的纯度越，转化就越有效。如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，（能不能）使R型细菌发生转化。艾弗里的结论：才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。四、噬菌体侵染细菌的实验⑴T2噬菌体的生活方式是，其组成成分只有，侵染大肠杆菌后，在的作用下，利用的物质来合成自身的组成成分。⑵实验过程①标记噬菌体：用分别含的培养基培养细菌，再分别培养，得到被标记的噬菌体。②噬菌体侵染大肠杆菌：保温、搅拌、离心。搅拌的目的是。离心的目的是。③结果亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体实验结论32P标记DNA35S标记蛋白质④实验结论是。五、DNA是主要的遗传物质1、烟草花叶病毒的遗传物质是_________。2、总结：因为绝大多数生物的遗传物质是，只有少数病毒的遗传物质是，因此说DNA是。【方法点拨】【课内探究】（所用时间：）1、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计比较：这两个实验都是证明DNA是生物的遗传物质的直接实验证据，两者在实验设计、实验结论等方面既有共同性也有细微的差别。①实验设计思路比较[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网]3【课内探究】艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验思路相同处理方式的区别②两个实验遵循相同的实验设计原则——__________原则③实验结论比较肺炎双球菌转化实验的结论：证明_____是遗传物质，(能、不能)证明蛋白质是遗传物质。噬菌体侵染细菌实验的结论：证明_____是遗传物质，(能、不能)证明蛋白质是遗传物质，因为_____________________________________________。2、在实验中，为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和18O同位素标记可行吗？3、细胞生物（真核生物和原核生物）和非细胞生物（病毒）的遗传物质类型？4、当生物体内既有DNA，又有RNA存在时，哪个是遗传物质？5、如何理解DNA是主要的遗传物质？【规律总结】【当堂检测】（所用时间：）1、关于病毒的遗传物质的叙述中，正确的是()A、都是RNAB、同时存在DNA和RNAC、都是DNAD、有的是DNA，有的是RNA2、下列关于生物遗传物质的叙述，不正确的是A某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNAC.绝大多数生物的遗传物质是DNAD.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质3、噬菌体侵染细菌实验证明了（）A．DNA是遗传物质B．DNA是主要遗传物质C．蛋白质是遗传物质D．RNA是遗传物质4、赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，以下实验步骤的先后顺序为（）4【当堂检测】①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌②利用培养基培养噬菌体③用噬菌体分别与含...
