我们成功了教材解析《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三组课文中的一篇课文
本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的
通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族自豪感
《我们成功了》这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚，北京申奥成功后人们兴奋、自豪的心情和欢乐的场面，表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感
6目标定位1、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪
2、增强民族自尊心和自豪感
重点、难点、疑点重点：识字、写字与朗读难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪
设计思路及流程谈话导入新课——复习生字、新词——朗读感悟，引发共鸣当堂反馈选择预案认读生字词日日清三类题的预案课时作业教学反思督查学科长（签名）：督学室（签名）：质控组（签名）：板块流程结构情境创设·导学策略学生学习行动期望(一)谈话导入新课谈话导入新课复习生字、新词朗读感悟，引发共鸣师：在雅典奥运会上我国的运动员为祖国夺得了32枚金牌
我国的金牌数仅次于美国之后，荣居世界第二
听到这个消息，你们高兴吗
请大家把看奥运时的高兴心情带到这节课里来，上好这一节课好吗
这节课我们继续学习和奥运会有关的课文——《我们成功了》
这篇课文主要讲的是什么
(二)复习生字、新词1、在上节课里，同学们学习可认真了，交了许多生字朋友，这不，它们又来和你们见面了，快喊一喊它的名字
(1)复习生字讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬(2)这些生字朋友和它的小伙伴组成了词语，你们还能读吗
(三)朗读感悟，引发共鸣
1、谁愿意把第一自然段读给大家听
想让老师从你的读书中感受到什么
(申奥成功了，人们的心情是骄傲的、自豪的、快乐的
)2、指导朗读第二自然段
我们就先到天安门广场，共享人民的快乐自豪
(1)出示插图：看到这幅图时，你心里想说些什么
从图上你可以感
