课题奇妙的化学课型新授授课时间年月日主备教师制定时间授课教师教学目标1.了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。2.联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感。重点难点物理变化和化学变化，化学实验现象的观察。教学方法物理变化和化学变化的判断教学流程设计教学过程设计个案补充复习提问：1.物理变化、化学变化的概念并举两例2.化学变化的特征3.两种变化的关系（新授）化学变化不但生成新物质，而且常伴随热、光、电等能量的放出或吸收。化学研究的基本目的：获得有用的物质或能量绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。举例：化学能转化为电能的例子化学能转化为热能的例子仔细阅读P7多识一点：了解优点三、物质组成的奥秘1.物质的构成——分子、原子等小微粒物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成。水是由大量的水分子构成，每个水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成。氢气是由氢分子构成，每个氢分子是由两个氢原子构成。铁是由铁原子直接构成。（常见的气体、液体物质一般由分子构成；常见的金属一般由原子直接构成）物质都是由元素组成的。2.物质的组成——元素如：水是由氢元素和氧元素组成，氧气是由氧元素组成。元素是宏观概念，论种不论个；原子、分子是微观粒子论种又论个。在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。从宏观、微观两个方面分析二氧化碳的组成与构成。区别：组成与构成组成：宏观——元素构成：微观——分子、原子阅读P9长话短说挑战自我P9练习教后反思
