第10课明清专制集权的加强一、教学内容1、记住明朝建立的时间、人物和地点，了解明清统治者加强专制统治的主要措施，理解厂卫制度、军机处设立的实质及八股取士和文字狱的影响。2、概述明清统治者加强军权的措施，认识八股取士制度的特点及其对文化发展的阻碍作用。二、教学重难点重点：明清加强军权的措施。明清的八股取士和清朝的文字狱。难点：清朝设立军机处。八股取士。三、教学过程（一）、导入新课1、简要总结上一单元的情况2、导入新课，要求学生初读课文。（二）、新授1、明朝的建立和君权的加强（1）、要求学生看书，找出“明朝是怎样建立的？”又是怎样从新统一全国？教师小结。过渡：明朝怎样统治全国？（2）、明朝君权的加强学生看书，充分讨论，课堂交流，教师小结，生成新知废丞相由六部分理朝政，设内阁，设立厂卫特务机构2、清朝的建立和君权的加强（1）、介绍明朝的统治与清朝的建立与确立全国的统治后金的建立，后金迁都、改族名、改国号介绍清军入关，定都北京，建立起统治全国的统治（2）、清朝君权的加强--军机处的设置清朝机构的演变与变化的实质、军机处的职能与实质探讨：君权加强的影响3、明清的八股取士和文字狱（1）、八股取士：观察插图并总结，补充《儒林外史》阅读找出：含义，原因，危害。讨论：如果在明清两朝，为了当官你将学习什么内容？（2）、文字狱：阅读找出：含义，顶峰，代表事件讨论：如果你遇上或看到，作为读书人，有何感想？4、收获与疑问（1）、学习后，你有什么收获呢？还有哪些问题？（2）、明朝和清朝分别有哪些加强君权的措施5、练习书后“学习测评”1、2题。四、课后拓展：讨论“八股取士”的危害五、板书设计第10课明清专制集权的加强一、明朝的建立和君权的加强1、建立2、明朝加强君权的措施二、清朝的建立和君权的加强1、建立2、清朝加强君权的措施三、明清的八股取士和文字狱1、八股取士：含义：原因：危害：2、文字狱：含义：顶峰：代表事件：危害：
