第10课资本主义时代的曙光一、教学目标1
了解文艺复兴时期的主要代表人物及作品,理解文艺复兴的作用和影响
通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响
二、教学重难点重点:文艺复兴的实质和重要代表人物,新航路开辟的过程
难点:文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质
三、学习与交流一、文艺复兴7
文艺复兴历史意义:(阅读教材P60页第一段,思考归纳,并在课本上分点标记好
)二、新航路的开辟1
历史背景:(阅读教材P60页最下一段思考,并在课本上分点标记好
分组讨论新航路开辟的条件有哪些
(至少列举3方面)3
过程:(阅读教材P61页全部内容,包括小字部分,思考归纳)(1)1492年,________率船队到达__________洲,发现新大陆,称当地人为_________人
(2)1487年,________的船队绕过非洲南端到达印度洋,发现非洲南段尖角___________
(3)1497—1498年,_________的船队沿迪亚士的路线到达_______,找到通向东方的新航路
(4)1519—1522年,__________完成了环球航行,他的活动证明地球是________形的
新航路开辟历史意义:(阅读教材P61页——62页,思考归纳,并在课本上分点标记好
)四、典型题例回顾7年级历史郑和下西洋知识结合本节内容,比较哥伦布等人航海与中国郑和的远航,有哪些不同点
五、达标检测一、单项选择题:1.文艺复兴运动开始于()A.14世纪B.15世纪C.13世纪D.16世纪2.意大利文艺复兴的先驱是()A.达尔文B.但丁C.彼特拉克D.伽利略3.下列人的属同一国家的有()①但丁②莎士比亚③达·芬奇④伽利略A.①②③④B.①②③C.①③④D.①①③4.下列作品属于莎士比亚的是()A.《神曲》B.《最后的晚餐》C.《蒙娜丽莎》D.《罗米欧与朱丽叶