第10课资本主义时代的曙光一、教学目标1.了解文艺复兴时期的主要代表人物及作品,理解文艺复兴的作用和影响。2.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。二、教学重难点重点:文艺复兴的实质和重要代表人物,新航路开辟的过程。难点:文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。三、学习与交流一、文艺复兴7.文艺复兴历史意义:(阅读教材P60页第一段,思考归纳,并在课本上分点标记好。)二、新航路的开辟1.历史背景:(阅读教材P60页最下一段思考,并在课本上分点标记好。)2.分组讨论新航路开辟的条件有哪些?(至少列举3方面)3.过程:(阅读教材P61页全部内容,包括小字部分,思考归纳)(1)1492年,________率船队到达__________洲,发现新大陆,称当地人为_________人。(2)1487年,________的船队绕过非洲南端到达印度洋,发现非洲南段尖角___________。(3)1497—1498年,_________的船队沿迪亚士的路线到达_______,找到通向东方的新航路。(4)1519—1522年,__________完成了环球航行,他的活动证明地球是________形的。4.新航路开辟历史意义:(阅读教材P61页——62页,思考归纳,并在课本上分点标记好。)四、典型题例回顾7年级历史郑和下西洋知识结合本节内容,比较哥伦布等人航海与中国郑和的远航,有哪些不同点?五、达标检测一、单项选择题:1.文艺复兴运动开始于()A.14世纪B.15世纪C.13世纪D.16世纪2.意大利文艺复兴的先驱是()A.达尔文B.但丁C.彼特拉克D.伽利略3.下列人的属同一国家的有()①但丁②莎士比亚③达·芬奇④伽利略A.①②③④B.①②③C.①③④D.①①③4.下列作品属于莎士比亚的是()A.《神曲》B.《最后的晚餐》C.《蒙娜丽莎》D.《罗米欧与朱丽叶》5.最早发现美洲大陆的航海家是()A.麦哲伦B.迪亚士C.哥伦布D.达·伽马6.最早探索新航路的国家除西班牙外还有()A.葡萄牙B.荷兰C.美国D.意大利7.下列哪位航海家的活动证明地圆学说的正确性()A.哥伦布B.麦哲伦C.迪亚士D.达·伽马二、材料简析题:阅读材料回答下列问题:这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯(1)“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么运动?这一变革性质怎样?(2)在欧洲的这一变革中,涌现哪些巨人,并列举他们的代表作品或成就?他们这些成就或作品体现了怎样的时代精神?(3)谈谈你从这一变革时期的巨人身上学到什么?六、教学反馈(反思)