第10课资本主义时代的曙光一、教学目标1.了解文艺复兴时期的主要代表人物及作品，理解文艺复兴的作用和影响。2.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。二、教学重难点重点：文艺复兴的实质和重要代表人物，新航路开辟的过程。难点：文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。三、学习与交流一、文艺复兴7.文艺复兴历史意义：（阅读教材P60页第一段，思考归纳，并在课本上分点标记好。）二、新航路的开辟1.历史背景：（阅读教材P60页最下一段思考，并在课本上分点标记好。）2.分组讨论新航路开辟的条件有哪些？（至少列举3方面）3.过程：（阅读教材P61页全部内容，包括小字部分，思考归纳）(1)1492年，________率船队到达__________洲，发现新大陆,称当地人为_________人。(2)1487年，________的船队绕过非洲南端到达印度洋，发现非洲南段尖角___________。(3)1497—1498年，_________的船队沿迪亚士的路线到达_______，找到通向东方的新航路。(4)1519—1522年，__________完成了环球航行,他的活动证明地球是________形的。4.新航路开辟历史意义：（阅读教材P61页——62页，思考归纳，并在课本上分点标记好。）四、典型题例回顾7年级历史郑和下西洋知识结合本节内容，比较哥伦布等人航海与中国郑和的远航，有哪些不同点？五、达标检测一、单项选择题：1．文艺复兴运动开始于（)A．14世纪B．15世纪C．13世纪D．16世纪2．意大利文艺复兴的先驱是（)A．达尔文B．但丁C．彼特拉克D．伽利略3．下列人的属同一国家的有（)①但丁②莎士比亚③达·芬奇④伽利略A．①②③④B．①②③C．①③④D．①①③4．下列作品属于莎士比亚的是（)A．《神曲》B．《最后的晚餐》C．《蒙娜丽莎》D．《罗米欧与朱丽叶》5．最早发现美洲大陆的航海家是（)A．麦哲伦B．迪亚士C．哥伦布D．达·伽马6．最早探索新航路的国家除西班牙外还有（)A．葡萄牙B．荷兰C．美国D．意大利7．下列哪位航海家的活动证明地圆学说的正确性（)A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达·伽马二、材料简析题：阅读材料回答下列问题：这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯(1)“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么运动?这一变革性质怎样?(2)在欧洲的这一变革中，涌现哪些巨人，并列举他们的代表作品或成就？他们这些成就或作品体现了怎样的时代精神？(3)谈谈你从这一变革时期的巨人身上学到什么?六、教学反馈（反思）
